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校园足球特色学校治理对策与评价体系的质性分析

2021-03-07杜超

文体用品与科技 2021年16期
关键词:校园体育教学

杜超

(荆楚理工学院 湖北 荆门 448000)

引言

现阶段,无论是国内的小学还是高中,甚至是高校都十分看重体育课程的重要性,在日常的学习之余,占据课余生活最多的就是体育项目,在众多的体育项目中,足球是深受学生喜欢的运动之一。随着这种运动在校园内的普及,与“校园足球”相关的教育政策正在逐步落实。“校园足球”理念的提出,备受社会的关注和热议,基于这样的现状,对打造足球特色学校的校园治理对策进行深入分析与评价,显得十分必要。

1、校园足球特色学校办学的目标与指导方针

1.1、办学目标

“校园足球”的理念属于一种时代进步的体现,既可以丰富学生生活,又可以将体育素质提升很好落实,强健学生体魄,帮助学生实现茁壮成长。但是 “校园足球”理念的推出也受到了一些学者的质疑,存在褒贬不一的现象。有人认为开展校园足球会消磨学生热情,使政策流于形式。站在校园足球学校办学目标的角度进行分析,最先值得我们考虑的就是足球特色学校的创立与发展需要具有一定的前提条件,必须要立足于“校园足球”这一理念的推行与开展,只有以此作为前提,才能促使各项措施的顺利落实。基于此,想要建设出更多独具特色和优秀的足球特色学校,最关键的一点就是要以“足球”充当教育载体,真正激发学生对足球的兴趣,以“足球中成长”作为主要办学主旨,实现“体育与教学”的深入结合,并在融合发展的过程中,积极探索出各自学校独有的文化精神。……

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