□甘肃省定西市安定区幼儿园 李丽

幼儿不同于其他学段的学生，他们年龄小，心思单纯，喜欢自由讨厌约束，想象力和创造力都非常惊人，喜欢色彩鲜艳的物品。教师在教学时若是能利用好幼儿的性格特点，结合幼儿的发展需要科学地选择教学方法，可有效激发幼儿创作的潜能，也能让幼儿找到合适的情感宣泄口，将对幼儿的发展非常有帮助。基于此，本文将主要研究在幼儿教学中培养幼儿兴趣的有效方法。

一、组织多样绘画活动激发幼儿绘画兴趣

而绘画教学质量的提升也需要幼儿自己能动手绘画，才能保证最终的绘画质量，激发幼儿绘画兴趣，为此，教师可以通过组织多样绘画活动的方式进行绘画教学，激发幼儿的绘画兴趣。首先，教师可以组织模仿绘画活动。幼儿的想象力很强，但是任何艺术创作都需要建立在现实生活的基础上，“艺术源于生活而高于生活。”要想切实培养幼儿美术兴趣，自然也要让幼儿有东西可画，有绘画的想法。此时，教师可以结合幼儿的兴趣点组织模仿绘画活动，为幼儿提供生活物品，让幼儿进行模仿绘画。其次，教师可以在教学时将幼儿感兴趣的内容利用多媒体技术展示给幼儿观看，在看完后将画面关闭，然后让幼儿结合自己的想象和刚才看到的画面用画笔画出来。例如，教师可以结合幼儿都喜欢看的动画片《小猪佩奇》中的佩奇图片，也可以直接为幼儿播放一集动画片，然后让幼儿按照刚才自己看到的内容画出来，在此过程中幼儿对佩奇这个动画角色会有一定的印象，且对动画片的兴趣会转移到绘画中，幼儿可以对绘画产生相应的兴趣。……