□山东省菏泽市成武县郜城第六实验小学 李敏

以往以教师为主的教学模式和观念对小学生的学习造成一定的影响，学生处于被动学习状态，照本宣科的学习方法并不能帮助学生真正地理解和应用所学知识。小学生长期处于被动学习状态，会逐渐对数学知识的学习感到麻木。小学生在学习上自律与自主学习能力较差，需要教师在数学教学中巧妙地设计教学方式，通过不断引导使小学生可以自主学习数学知识，提高学生对数学的兴趣，然学生真正爱上数学这门学科。

一、引导小学生自主学习在小学数学教学中的重要性

（一）可培养学生学习习惯，使学生终身受益

通过不断改革创新可以推动社会的发展，教育新课改推出了学生自主学习的培养教学方针，满足了现代教育中的要求和学生的综合成长。小学是学生发展的重要时期，也是一个学生思维能力、创造能力的重要培养阶段。数学教师在这个阶段引导小学生自主学习，在潜移默化中让小学生养成自己学习的好习惯，能让学生在未来学习中更好地掌握知识，能让学生终身受益。

（二）创造和谐师生关系，提高自主学习教学质量

小学数学教学过程中，师生之间的关系得到缓和，学生对教师的信赖会更加牢固，教师的教学质量也会得到提升，以此看出，师生关系和谐十分重要。小学数学教师可以在引导学生自主学习时，加强与学生之间的交流，减少学生对教师的抵触感，使学生遇到问题时可以勇于向教师请教。……