张宇

摘 要：语文这门学科中包含着许多的人文元素，在语文学科中渗透德育，有助于学生提高自身的思想道德水平。德育教育是新课改提出的培养学生全面发展的教学策略，而语文这一学科作为渗透德育教育的最好工具，具备其他学科不具备的优势。因此，当务之急就是在语文教学中渗透德育教学，从而提高学生思想道德意识和水平。

关键词：初中;语文教学;德育教育

引言

德育教育作为素质教育的重要组成部分，应该紧跟新课程改革的步伐，积极地通过语文教学向初中生渗透德育教育。语文这门学科作为初中的主科之一，如何有效地向学生渗透德育教育成为当务之急。教师应该紧跟教育部门的脚步，积极探索进行德育教育渗透的教学方法，进而实现在初中语文教学中渗透德育教育。

一、初中语文教学中德育渗透的必要性

为了更好地意识到在初中语文教学中渗透德育教学的必要性，我们将其归纳为以下几点：

首先，德育教育的提出是为了提高我国的国民素质，而学生作为祖国未来的希望，对于培养学生的核心素养，提高学生的思想道德意识也有着极其重要的帮助。且新课标明确指出，语文教学中不光包含对知识的培养，还要囊括对学生进行核心素养的教育，进而将德育教育渗透在我国的各个学科之中，实现素质教育的全面发展。

其次，鉴于初中生处于青春期，在这一时期的学生，是树立正确价值观，思想观念的关键时期，在此时期对学生渗透德育教育，可以避免学生形成恶劣的行为和思想意识，进而促进自身人格的完整。

最后，德育教育是生活与知识之间的桥梁，在初中语文教学的过程中，让学生立足于实际，进而培养学生积极的、乐观的生活态度。

二、初中语文教学中德育渗透中存在的问题

虽然，我国已在初中阶段实施德育教育有一段时间，但是从现在的情况来看，德育教育的现状并不是十分得好，其中存在着许多的问题，具体可以表现为以下几个方面：

首先，就是学校因素的影响。传统的教学模式对教育的负面影响十分的深刻，校方还是会将注意力放在学生的学校成绩以及升学率上面，使得校方过于地偏重知识，而忽略德育教育，进而导致德育教育目前在高校中并未形成一个完善的教学体系，对于提升学生的德育教育没有任何的帮助。

其次，就是教师因素的影响。教师也深受传统教育的影响。还是会沿用以前的“填鸭式”的教学模式，将关注度放在提升学生的成绩上面，而不是学生思想道德意识的培养上面。这种教学模式已经完全不再适合现在的社会发展，对于学生没有任何的实质性的帮助。

最后，学生的年龄以及身心发展特点，使他们在这一时期的好奇心异常强烈，如果不加以引导会让学生变得更加的暴躁。另外，再加上，如今网络与电子游戏的影响，会在无形中给学生带来恶劣的影响，阻碍德育教育的发展。

三、初中语文教学中德育渗透的方式方法

1在初中语文教学体系重视渗透德育教育

初中语文德语教学体系的形成，需要教师与学校的共同努力。学生长期在学校中接受教育，学校所渗透的教学理念与教学体系，对学生有着重要的影响。学校作为学生教育的第一责任人，有责任，也有义务完善初中语文教学体系，进而将德育教育融入到初中语文教学内容中去，进而奠定初中语文教育在学校中的重要地位。

另外，学校还要在校园内部提高对德育教育的宣传活动，让学生认识到德育教学的重要性，让学生心中种下德育教育的种子，进而在不断培養下长成一棵参天大树。同时，还要完善德育教学的评价体系，让德育教育成为教学中必不可少的一部分。

2.在初中教师教学行为中渗透德育教育

韩愈在师说中到“师者，所以传道授业解惑也”。 说明教师的职责和义务就是为了帮助学生传道授业解惑。教师作为传播德育教育的第一责任人，同时作为学生的思想学习路上的引路人，在德育教育中起着不可忽视的作用。同时，学生还会对教师的行为以及言谈举止进行学习，因此教师不光要当学生学习路上的引路人，还要起到表率和榜样的力量，时刻的用规范的言行要求自己。另外，师生之间的关系也要融洽，最好能够建立一个亦师亦友的关系，既可以在学习中给予学生引导，还能够在课下解答学生在青春期遇到的问题，让学生养成良好思维的同时，抵制外来的诱惑，进而帮助学生树立良好的人生观和价值观。

3.在初中语文教学内容中渗透德育教育

语文教材中的内容是经过多位教育教学专家共同制定的，其中包含的知识丰富多样，既有生活中的大事小情，也有古今中外的名人事迹，对于培养学生的德育教育具有十分关键的作用。教师要深入地挖掘教材中的内容，进而让学生在学习语文知识的同时，充分地得到德育教育的渗透。与此同时，教师还可以在讲解语文知识的同时，向学生宣扬团结精神、集体意识等，将德育教育与实际生活相互融合，进而对学生的思想起到积极的促进作用。

举例来说，当我们在学习《背影》一课时，就可以在课文中体会亲情的无私，当学习《愚公移山》一课时，就可以学习那种坚强不屈的精神。总之，不同的文章可以领略不同的精神，进而提升学生的学习品质。

四、结束语

综上所述，德育教育作为素质教育的组成部分，是国家未来教育的发展趋势，同时，它也对初中学生未来思想、人格的养成具有积极的作用。初中学校以及教师一定要充分地意识到德育教育的重要性，建立一个德育教学体系，进而为学生未来的发展起到积极的促进作用。

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