潘婉迪

摘要：近些年社会经济建设完善带来了精神文明建设方面的影响，人们的生活、工作、学习实践观念发生了改变，环保意识得到觉醒，对于自然环境的索取减少，并且关注到了更多自然环境问题。初中阶段化学实验教学过程与环保相关概念的联系较为密切，在化学实验学习过程中，一旦出现化学用品的不合理使用和操作上的失误就会产生一定的污染，因此，学生在初中化学实验学习过程中需要具备足够的环保意识。为此，教师需要引导学生了解环保意识在实验中的重要性，鼓励学生进行深入探索环保意识培养策略，让学生从自我优化角度实现学生实验能力的进步。

关键词：初中化学实验教学;环保意识教学;研究分析

前言：自然环境是人们生存发展的基础，在之前一段时间内，由于各种原因的影响，人们对于自然资源开采过多，环境压榨过重，导致环境问题不断出现，影响到人类的长久生存。为此，国内开始全面落实环保理念，任何工作、学习、生活内容只要与环保有所关联，就需要将环保责任进行有效落实，维护社会的可持续发展。我国教育事业承担了人们大部分成长时光，初中时期的化学实验课程中对学生进行环保意识的优化提升，可以将环保概念更加深入的刻进学生的日常生活学习中去，发挥环保理念更多价值。初中化学实验过程中，很容易出现化学试剂处理不当的问题，造成实验污染，因此，学生环保意识在化学实验过程的有效增强就成为了教学过程中主要的教学任务之一。……