谷天宏

摘要：中华民族是一个拥有着悠久历史的民族，在上下五千年的传承中，流传着不计其数的优秀传统文化。但随着信息技术和互联网的高速发展，以及经济全球化的全面推行，年轻的学生群体接受了大量来自于西方世界的理念，而不再重视我国的传统文化。这不仅不利于学生树立民族自信心和民族认同感，更会为社会整体带来一定的负面作用。而作为与中华文化息息相关的语文学科，在学习时会接触大量的古诗词文，会让学生在了解我国历史的同时也能认识到传统文化对的重要性，对学生树立乐观向上的独立型人格有着重要意义。本文以初中语文教学为研究对象，简单地分析了如何在语文教学的环节中渗透传统文化的内容，为语文教学的改革、以及将学生培养成全面型人才提供一定的参考。

关键词：语文教学;传统文化;教学方法

引言：传统文化是一个民族的根基，中国作为四大文明古国之一，同样有着源远流长的传统文化。根据党和中央为教育行业提出的要求，培养学生全面素质成了目前最主要的教育目标。而语文作为一个综合性较强的学科，对于学生的影响也较大。因而在语文教学中渗入传统文化的相关内容，有利于学生的健康成长，也对整体社会风气有一个正面积极的作用。

一、传统教学方式不能够很好地适应学生的成长发育需要

从目前来看，一些教师在课本内容的教学过程中往往只注重课本内容的讲解，忽略了素质教育最为关键的两个要素，即立德树人，因材施教。……