王同武

摘 要：随着市场经济的不断发展，我国的各领域为了不被市场经济竞争所淘汰，都在紧锣密鼓的进行着转型。而我国国内企业也将面临着严峻的考验，为了应对这场考验，国有企业必须加强内部的培训管理，重视起内部职工的培训工作，将培训工作做得更加细致化、新型化，打造出最强悍的企业文化，全方位的提高国有企业的外部形象，从而促进国有企业经济不断的上升发展。

关键词：国有企业;职工培训;问题;对策

引言

企业进行员工培训可以很大程度上帮助员工提升自身的价值实现， 员工在得到合理的培训后大大提高了本身的综合素质，员工的素质提高可以间接提升员工对企业的归属感和责任心，这样员工就可以更好地服务企业，从而达到我们理想的双赢。企业在进行员工培训首先需要从思想上做起，使员工树立正确的价值观，其次是对员工技能上的培训，以方便员工更好的服务企业，为企业创造更高的价值。但是现阶段我们的企业在员工培训上存在着一些问题，这些问题对员工产生了很大影响，对员工价值观的形成和习惯养成都是不利的，因此，我们在本文需要重点讨论问题所在，并解决提出对策解决相关问题。

1 加强国有企业职工培训工作的的必要性

国有企业是我国国民经济发展的中坚力量，是中国特色社会主义的支柱，在国民经济各个方面起着重要的调和作用[1]。其职工队伍素质的高低，直接影响能否实现国家调节经济的目标。随着当前经济高质量发展， 国有企业发展面临越来越多的挑战，这也就要求必须有一支高素质的职工队伍作基础保障。因此，要高度重视国有企业职工培训，提高国有企业职工的专业素质和业务能力。企业进行员工培训可以很大程度上帮助员工提升自身的价值实现，员工在得到合理的培训后大大提高了本身的综合素质，员工的素质提高可以间接提升员工对企业的归属感和责任心，这样员工就可以更好地服务企业，从而达到我们理想的双赢。企业在进行员工培训首先需要从思想上做起，使员工树立正确的价值观，其次是对员工技能上的培训，以方便员工更好的服务企业，为企业创造更高的价值。但是现阶段我们的企业在员工培训上存在着一些问题，这些问题对员工产生了很大影响，对员工价值观的形成和习惯养成都是不利的，因此，我们在本文需要重点讨论问题所在，并解决提出对策解决相关问题。

2 国有企业职工培训工作存在的问题

2.1 国有企业对员工培训程度不够重视

我国国有企业由于长期受计划经济的影响和传统用人机制的制约，对人力资源开发和员工的培训教育工作认识不够，重视程度欠缺，由于管理者只重视生产投入，没有看到培训与产出的关系，存在对培训认识上的误区：有的认为培训只是培训部门的事情，高层不重视，中层不支持，底层不理解，使得培训部门在开展培训工作的时候困难重重;有的过分重视培训，以为培训是万能的，能够帮助解决企业所面临的所有危机和困难;这些认识上的不足，致使企业花费了大量的入力、物力、财力，还是事倍功半的效果，造成企業和员工的双重不满意。

2.2 培训上缺乏针对性和规范性

企业需要有自身的战略部署，对员工的培训并非是一味地安排员工被动的学习，这主要还是企业本身在培训上缺乏针对性和规范性，大部分企业的培训是不会根据企业本身的需要，而是为了培训而培训，只做表面工作，完成上级领导交代的任务。这样的结果显而易见，事倍功半，不仅浪费了资金，也对企业发展没有益处。并不能将企业培训的初衷得到有效的释放发挥，甚至可以说在一定程度上影响了企业培训功能的发挥，对企业的工作开展产生重大影响。还有另外一个方面就是企业在员工培训的时候采用的手段方式是老旧的，缺乏创新，并不能适应当下市场的需求，这对员工的学习积极性影响广泛。没有完整的体系培训，三天打鱼两天晒网的这种行为，不仅对企业有严重的危害，还会滋养员工的惰性，照搬陈旧的模式来敷衍了事，从根本上解决不了企业自身的诟病，培训的目的也无法达到。

2.3 国有企业职工培训内容单一

部分国有企业存在着“为培训而培训”的现象，过分强调培训内容的理论性，导致培训内容单一[2]。有时，培训内容缺乏针对性，没有结合参加培训人员的岗位职责、具体工作任务，工作实践与理论脱节，导致参加培训的职工积极性不高，往往很难将学习内容与个人实际从事工作相结合，使培训“流于形式、走了过场”，未能达到学以致用的目的。长此以往，职工专业素质、实践能力得不到有效提升，将严重制约国有企业的健康发展。

3 做好国有企业职工培训的建议

3.1 国有企业应进一步完善培训方式

灵活多样的培训方式既能调动职工参训的积极性，也能强化职工的学习成效。要转变以往的课堂授课为主的培训方式，可探索专题辅导、理论研讨、社会调研、体验式教学等多种形式，建立多层面、立体化的培训模式。例如，在理论培训上，可采取专题辅导和理论研讨的方式，专题辅导可以让职工全面地掌握理论知识，丰富自身素养。在岗位实践能力提升培训上，可采取社会调研和体验式教学的方式，让职工走进实地，通过现场对比体验，来明确自己的不足，找准提升的切入点，更好地促进工作。多形式的培训方式，会让职工真正地将理论与实际结合起来，形成“学习— 实践—再学习—再实践”的良性循环，起到事半功倍的效果。

3.2 进行客观的培训效果评估

摒弃以往的只重视表面形式的培训效果评估，采用客观的评估办法。运用面对面测试的评估办法，对国有企业不同岗位上的职工进行培训效果测试，在测试中，要呈现多角度、多范围的测试，从职工的基本素质到岗位技能水平，都要进行有梯度的测试，在测试结束后做出客观公正的评估。切实的了解培训后，给国有企业职工在工作上带来了多少有利因素， 从而分析出这种有利的效果，将对国有企业的发展起到多少助推动力。

3.3 转变培训观念，营造良好氛围

随着知识经济时代的来临，企业必须意识到学习的重要性。因此，企业应该着力建设成一个具备不断学习能力的学习型组织。摒弃老思想、老观念，采用新思维、新办法，努力做好国企职工培训工作[3]。一是要加强职工教育，让职工们明白“优胜劣汰，适者生存”的道理，如果不从学校学习转向终身学习，势必跟不上时代的发展，被时代淘汰。二是要营造良好的“尊重知识和人才”的氛围，让人人能学习、人人爱学习，加大培训的力度，真正使员工的知识和能力与工作岗位相匹配。三是要有配套的激励措施，建立奖惩制度。如将培训效果与工作机会挂钩，对学有所成者给予重奖，同时对不重视培训者给予一定的惩罚。

3.4 升人才竞争意识，完善动态的上岗机制

由于市场的竞争归根结底是人才的竞争，人才的重要性日益凸显;再加上企业新入职员工呈现年轻化的趋势，要使青年新人职员工快速与企业融合，为企业所用，必须加大岗前培训力度。企业可以通过制定培训与员工上岗直接挂钩的管理机制，建立动态竞争上岗机制，倒逼员工自觉接受岗前培训。通过此种方式，加强对岗位职业技能要求标准，使员工不断提升对自身能力发展的意识。

结束语

国有企业必须对职工培训真正地重视起来，利用先进理念和多样化的方式，开展卓有成效的培训工作，才能有效地提升国有企业职工业务能力，提高工作效率，提高国有企业市场竞争力和经济效益，实现高质量可持续发展。

参考文献：

[1] 何昕怡.事业单位职工培训工作中存在的问题及对策分析[J].人才资源开发，2016，（14）：9-10.

[2] 夏琳.关于国企人力资源培训的若干思考[J].中外企业文化，2020，（9）：185-186.