汪生晓

【摘要】近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，我国各项事业都处于发展变革的重要阶段，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。对此，在今后初中历史老师实际教学时，历史老师应该逐渐转变传统教学模式，不断加强对进行教学方法的引入力度，在课堂教学中引入家国情怀教育的内容，这样不仅仅能够有效提高初中历史课堂整体教学效率，也能有效增强初中生的爱国情感，对初中生今后学习和成长都有着较为重要的推动和促进。

【关键词】历史课堂;家国情怀;促进措施

由于受传统教学模式的影响，初中历史老师一直占据着相对较为重要的主体地位，初中历史老师认为只有自己讲解大量的知识点内容，学生才能学习到更多的内容，从而有效提高初中生历史综合学习成绩。但是在这种教学模式下，初中生一直处于被动地位，初中生并不能积极主动地投入到课堂学习中，会对初中历史课堂学习产生厌烦和抵触，初中生历史学习积极性和主动性得不到有效提高，甚至会对历史学习产生厌烦和抵触情绪。对此，在今后初中历史老师教学时，历史老师应该逐渐转变传统教学思维，在课堂教学中应该将教材内容和家国情怀的相关内容有效结合，这样能够有效培养初中生養成正确的世界观、人生观和价值观，对提高初中生整体思想认知有着较为重要的推动和促进作用，有效防止初中生在后期历史学习时出现各种各样的问题。……