马姗姗

【摘要】随着新课程改革的不断深入和发展，对于学生的教学要求也在逐渐的转变。尤其是语文教学中关于文言文的教学，更是充分体现出其教学的价值所在。在传统的教学观念里，语文教师对于文言文的教学一直处于僵化模式，认为文言文教学对学生的吸引力较差，也由于本身的语言原因导致教学进度缓慢，体现不出教学的效率，教学效果不理想。因此，在新课标的背景下，教师要积极转变教学观念，结合实际科学合理地对文言文的教学进行革新，优化教学结构和内容，采取多元化的教学方式，展现课堂的活力，促使学生转变学习状态，把被动的知识接受转化为主动的知识学习，进而提升文言文的教学效率。基于此，本文针对中职语文文言文教学策略进行简要分析，以下仅供参考。

【关键词】中职;语文教学;文言文

引言：对于文言文方面的教学，教师要想提升其教学效率和效果，必须要以调动学生的学习积极性为前提条件。俗话说，兴趣是学生最好的老师。教学的一切手段都是围绕提升学生兴趣来展开。在教学氛围方面，为学生打造轻松的学习环境;在教学的情感上，教师要注重用文言文的魅力去感染学生;在教学方式上，要注意进行古今对比;或者借助现代化的信息技术手段，运用多媒体的教学方法，以视频或者图片的形式向学生直观地展示文言文的内涵和表达。教师要避免教学的单一性，以全方位、多层面的角度看待问题，逐步对学生进行思维引导，激发出学生的主动性，真正体现新课标的教学要求。……