张燕惠

摘要：在新课改不断深入的背景下，为了能够在小学数学教学实践中进一步减轻学生的学习负担，提升课堂教学质量，需要老师按照新课程改革标准的要求坚持以学生为本的理念，从学生的兴趣点出发，对教学方案精心设计，不断强化学生的学习效果，从而促进小学数学教学达到减负提质的目的。本文主要针对新课改下小学数学教师如何实施减负与提质的策略进行了简单探究，希望能够为小学数学教学提供有效的参考。

关键词：新课改;小学数学教师;减负与提质;实施策略

引言：在新课程标准的要求下，减负是要求老师通过教学策略的优化，对教学方案进行精心设计，促进学生以积极良好的状态投入到课堂教学活动中，从而达到提高教学效率和质量的目的。在小学数学教学中减负与提质的有效实施，需要老师从学生的角度出发，引导学生探索学习数学的奥秘和乐趣，让学生主动爱上数学，不断优化学生的学习效果，达到减负不减教学质量的效果。

一、新课改下开展生活化教学活动，激发学生的数学兴趣

数学学科知识源于现实生活而又应用于现实生活，因此，现实生活与数学知识之间是相辅相成不可分割的关系。在新课程标准的要求下，小学数学教学要注重建立数学知识与实际生活之间的关联性，开展生活化教学模式，结合教学内容寻找一些学生比较熟悉而又感兴趣的生活现象、生活常识以及生活实物引入课堂教学中，让数学课堂教学更加接地气，激发学生在数学方面的学习兴趣[1]。……