陶行知思想理念下的小学体育课堂构建
2021-03-06
文体用品与科技 2021年7期
(甘肃省环县耿湾乡中心小学 甘肃 庆阳 745709)
伴随着体育教学改革的深入,教学理念逐渐打破了传统理念的束缚,更加强调人性的回归,新的体育课程标准和教学理念与陶行知的教育理念有很多贴近之处。陶行知教育思想对当前的体育教学仍具有很强的指导意义。
1、陶行知思想的主要内容
陶行知教育思想主要包含3个核心概念分别是生活教育论、社会即学校以及教学做合一,具体如下:
1.1、生活教育论
陶行知思想的核心是生活即教育,主要分3个层面:第一,教育是与生活相伴相生。教育家陶行知认为由人与人之间的交往而组成的生活是教育的起源,教育会随着生活的变化而变化,人们的生活是不断进步的因此教育也要不断前进;第二,人们的生活与教育息息相关。陶行知认为一个人正在经历什么样的生活就相当于受到了什么样的教育,当一个人正在过健康的生活那么他也一定正在接受着健康的教育,反之同样如此。因此教师未来在教学活动中应当将课程内容与生活相联系,从生活中的实际案例打开高效课堂的大门,让学生们能够从实际生活体会教育的重要意义;第三,教育是终身性的事业。教育家陶行知认为生活和教育与生俱来与生同去,因此人们要活到老学到老。
1.2、社会即学校
陶行知教育思想的另一核心要素便是社会即学校,该观点的主要内容是学校是与社会相互统一和协调一致的,从整体上看社会……
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