（江苏省昆山市淀山湖中心小学校 江苏 昆山 215345）

前言

小学生比较活泼好动，但是耐性比较差，而体育游戏比较符合小学生的身心特点。在小学田径训练当中增加一些有趣的游戏，可以吸引学生注意力，让学生在游戏当中体会田径的魅力、掌握田径的练习技巧，让学生积极主动地参与到田径训练当中、优化田径训练的效果，因此小学体育教师应该加大对体育游戏的研究力度，将体育游戏合理应用在田径训练当中。

1、加强田径训练的意义及小学生的身心特点分析

1.1、加强田径训练的意义

近年来，小学生的身体素质不断下降，儿童肥胖人数持续增多，这不仅会影响到学生的身体健康，也会影响到学生的未来发展，为改变这一情况我国提高了对体育教学的重视程度。田径是小学体育教学的关键部分，主要包括短跑、长跑、跳远等训练项目。田径与生活息息相关，无论是跑、走还是跳都是人们的基本技能；田径具有广泛性，老少皆宜；田径不受器材、场地等因素的限制，因此我国十分重视田径训练。同时，通过田径训练可以促进人体的新陈代谢；增强心血管系统、呼吸系统等机体系统的功能；可以降低体重，使身体更加灵敏、协调，因此在小学阶段开展田径训练具有重要意义。

1.2、小学生的身心特点

（1）身体特点。①运动系统：小学生正处于生长发育的关键时期，骨化还没有完成，所以小学生的骨骼相对来说比较柔软且弹性也比较大，所以不容易骨折。……