（上海市徐汇中学 上海 200030）

武术是一种以套路、功法和搏斗为运动形式，注重内外兼修，具有鲜明中华民族特色的攻防技击体育项目。它不仅是传承民族文化、培育和弘扬民族精神的重要载体，也是中华民族几千年来健身健体的主要运动方式。习总书记不止一次的强调：“文明其精神、野蛮其体魄”。因此,在中学开展武术运动不仅能够很好的继承和弘扬民族文化。而且对增强未成年学生自我保护能力、提升学生自我保护意识、提高学生对民族文化的自信、起到了积极的作用。我国“武术进校园”正式进入五年普及阶段的关键时期。上海市率先推崇，把武术新增为中考项目，武术课程的安排比例极大的提高，学习武术的学生数量极大的提升，学武术的年级几乎覆盖整个初中，已经达到入校就接触武术。加之突如其来的疫情影响，室外体育课的暂停，在居家锻炼的体育项目中，武术课程相对于球类等其他项目，它的优越性得以体现。在复学复产的后期疫情时期，球类运动的暂停更促进了中学校园武术进一步发展，甚至操场上一度出现了全校练武术的景象。但是作为一名武术专业出身的体育老师，除了注重学科发展外，更应该理性看待武术的发展，从学生角度出发，关注学生的体育心理，从而更好地把握发展所带来的机遇。本文旨在研究此阶段下的上海市初中武术活动开展现状，为上海市中学生武术运动的发展提供参考。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

本文以上海市徐汇区初中武术教学现状为研究对象。……