王婷

（西安体育学院 陕西 西安 710068）

1、前言

武术是传统中国文化积累的代表之一，在中国悠久的历史长河中，武术的功能和本质经历了许多变化。随着校园武术课的开展，对学生心理素质和身体健康两个方面的要求逐渐提高。让大学生进行武术练习不仅可以提高学生自身的身体素质，而且可以帮助学生在一生中进一步发展和强化学生对体育运动的认识，使他们在面对困难时不惧怕困难。随着体育教学改革的进一步发展，武术教育在体育教育中占据着重要的位置，它不仅扩大了体育内容，而且为宣传和发展武术文化作出了贡献。武术作为国家文化精髓，体现了我国劳动者的智慧，在高校的教育中发挥继承中国传统文化的精神功能。

2、研究方法

2.1、文献资料法

本次研究通过“中国知网”、“百度文库”以“大学”、“武术课程”和 “现状与对策”等关键词查询有关文献研究，着重筛选其中12篇，为本研究建立文献理论支持。

2.2、问卷调查法

根据论文研究的需要，设计一个针对性的调查问卷，在温江区的主要4所高校中发放问卷，分别为成都中医药大学、西南财经大学、成都师范学院、四川交通职业技术学院，共发放400份问卷，有效回收360份，整理并统计数据。

2.3、专家访问法

根据论文研究的需求，对温江区高校的部分体育教师进行了访谈，将收集的教师观点和建议进行分析和总结。

3、分析与讨论

3.1、高校武术体育课程教学现状调查分析

（1）高校学生对体育武术教学价值的认识情况分析。……