余梦瑶

（北京体育大学艺术学院 北京 100084）

近年来我国学生体质与健康水平表现出一种不断下滑的趋势，如何切实有效提高青少年学生体质成为了体育工作者乃至社会共同面对的一个重要问题。想要通过体育运动来提高青少年体质，则需要从“源头”入手，即提升学生体育兴趣，提高学生的运动参与水平。然而在体育教学过程中，出现了考什么练什么、体育课成为了“军事课”、“说教课”等问题，越来越多的学生也表现出一种对于体育运动的厌恶，同时身体体型也在不断变胖。现在的体育教学，教师们必须重视起如何提高学生的运动参与水平，让他们自主去了解运动、参与运动，爱上体育运动。

1、影响学生运动参与水平的原因分析

1.1、社会教育观念影响了学生的运动参与水平

应试教育导致了社会对升学率、排名和考分的极至追求，青少年学生们需要参加各种考试和竞赛，这给他们造成了巨大的负担与压力。万般皆下品惟有读书高，在这样的社会教育观念下，青少年学生们承受着巨大的文化学习压力，让运动参与无从谈起。

1.2、现代的生活方式影响了学生的运动参与水平

进入21世纪以来，自动化、网络化、智能化对生产生活各领域的全面渗透,更是将身体活动一一逐出日常生活。生活中曾经不可或缺的身体活动为汽车、电梯、各类家电、手机、互联网所取代。人们不再为各种被动的身体活动所累，只须静静地坐着，便可工作、学习、出行、通讯、娱乐等。……