石鑫

（云南师范大学体育学院 云南 昆明 650500）

一个国家的竞技体育发展水平如何与其后备人才的培养有着密切的关系，只有拥有足够基数的选材才能架构出合理的金字塔模型，从而在其顶部遴选出优秀的体育精英，于国际赛事上创造良好的成绩。中国作为体育大国，足球项目的发展与外国的高水平足球仍具有不晓得差距。为此，作为起步较晚的我国可以外国足球强国的培养模式和理念等方方面面得到启示和借鉴经验，更好地促进我国青少年足球的发展。

1、外国足球人才培养

1.1、英国足球人才培养主要经验

英国作为现代足球的发源地，不但建立现代足球规则和赛制，也建立了较为完善且清晰的人才培养体系，由职业足球运动员培养体系和校园足球运动员培养体系构成两座金字塔模式。

职业足球运动员培养体系包括了进阶训练中心、发展训练中心、精英训练组、足球学院、职业一线队。校园足球运动员体系包括校内比赛、校际比赛、郡区比赛、国家级比赛，该体系虽不从属于英足总，却能得到英足总的大力支持，例如足球培训、教练员与裁判员的培训,这些帮助给学校体育老师带来了专业和系统的培训，并能够颁发不同等级的教练员证书，从而保证了足够庞大数量的专业师资。同时于1997年英足总推行出的发展社区足球的特许标准计划，也为挖掘青少年人才增添活力，成为双金字塔模式的纽带。在英国，许多社区具……