刘晨

（云南师范大学体育学院 云南 昆明 650500）

1、前言

随着大众体育的发展，顺应时代潮流，人们的体育意识越来越强烈，大众体育的开展和普及已经越来越重要，在我国体育事业建设中处于主要地位。在经济文化迅速发展的同时为我国体育事业的开展提供了非常有利的历史条件。国家体育总局在大会中明确指出：大力发展三大球项目，加强社区、企业、教育部门三大球活动的建设，以便引导更多青少年参加业余体育项目培训。在众多体育运动项目中，篮球日益受到广大人民群众的喜爱。树立少年儿童的团队合作意识，培养坚强意志品质，提高他们的健康意识、挖掘潜能，增强兴趣爱好，快乐健身、快乐生活，提高身体素质，掌握篮球基本技能，丰富孩子们的假期生活。

随着篮球培训实践的发展和研究的深入，篮球培训需求和参与动机的研究越来越重视，参与培训的个体需要和感受，影响参与培训的有效性，而培训的参与动机是使学员参与培训的主要动力，缺乏或者较低的参与动机的学员会找出各种理由退出培训，而有较高的参与动机的学员才能更好地参与到培训中去，取得更好地学习效果，如，少儿篮球培训班，我国关于篮球培训需求、培训参与的研究较少，所以，要从最根本的参与动机开始研究，分析焦作市少儿参与篮球培训班动机对篮球培训班的影响，从而如何设计更加符合少儿的篮球培训班，提高少儿篮球培训班的培训效果。

2、文献综述

2.1、关于少儿篮球培训现状的研究

关于少儿篮球培训现状的研究，主要采用访谈法和文献资料法，分析少儿篮球培训机构的开展现状，对少儿篮球发展趋势进行分析，家长让孩子参加篮球培训的主要目的是锻炼孩子的身体素质，促进其生长发育、健康成长，培养少儿坚强的意志品质，少儿参与篮球培训的主要原因是对篮球的喜爱，小升初的准备，还有其家长对篮球项目的热爱，把自己的篮球梦寄托在孩子身上，我的观点和老师们相同，我国人民体质健康水平相对较低，随着全民健身的开展，人们对体育的重视程度越来越高，篮球也是人们最喜欢的项目之一，篮球比赛的观赏性，身体素质的碰撞，比赛的激烈都是人们喜欢篮球的重要原因。

2.2、关于对少儿篮球教学的研究

关于对少儿篮球教学的研究，传统教学方法在焦作市少儿培训机构占主要部分，分层教学法、任务教学法等相对较少，其中关于篮球培训教学研究的主要代表作品有，林俊发表的《中职篮球教学任务教学法的运用分析》和堵荣峰《游戏教学法在中职篮球课堂教学中的积极作用》以及冯乐《中职篮球教学任务中任务教学法的运用分析》，其中主要的问题是：（1）学员篮球技能水平不尽相同，能力分布不均匀具有较大差异；（2）学校和相关机构对篮球项目的重视程度，导致对篮球的投入不足；（3）篮球教学内容没有跟上时代潮流，还是采用传统的教学内容；（4）篮球教学方法传统、落后。在现在的少儿篮球培训项目中，由于是少儿篮球培训正处于前期发展阶段，各个方面还不太成熟，主要还是借鉴初中、高中、高职中专的教学方法，没有能够更好地与少儿身心发展规律、少儿兴趣相契合，应当有适合少儿培训较为专业的方法，少儿培训应以兴趣引导为主，少儿篮球培训更应当遵循这一规律，喜欢兴趣爱好为主，技能学习为辅相结合，让少儿更多的参与到篮球这项运动当中去，少儿才是主体。

2.3、关于少儿篮球俱乐部训练的研究

关于对少儿篮球俱乐部训练的研究，训练方式和训练方法的研究，姚明在《让少儿篮球回归本质》中提到开展小篮球运动，教练员是至关重要的环节。目前我们还缺乏对教练有效的指导和培训，相关的书籍也很难在市场上买到。建议有关部门和机构应当加快推进对教练员的培训，系统地、有标准地组织小学体育老师参加培训。崔洋、姚楠在《结合少儿生理和心理特点谈武术教学与训练》中提到少儿武术训练是一项系统的、科学的工作。要不断加强身体、心理训练，逐步提高运动技术水平。作者认为，不管是武术训练还是篮球训练，都要做到符合少儿自身实际条件进行训练，从身体和心理一起出发，让孩子们身体更加强壮，心理更加阳光向上。

2.4、关于少儿参与篮球培训动机的研究

需求是产生动机的基础和开始，当人们对某种事物有了一的认识以后，会根据自己的需求进行获取，当这种需求得不到满足时，就会做出相应的行为或行动，通过这种方式来满足自己的需求，所以，动机是基础，是一切行为的开端。体育动机是指促进、阻止或中断少儿参与篮球培训和锻炼的内在动机，体育动机在少儿参与篮球培训和锻炼中起着重要的作用，对少儿体质健康有重要影响，根据少儿参与篮球培训的心理动机，可以分为内部动机和外部动机，内部动机是指少儿来自自身喜好，兴趣的心理，渴望在篮球培训中认可自己、获得某种优越感等的动机，来自少儿自身身体和心里的需要。外部动机是指外界条件，除少儿本身以外的动机。

综上所述，通过对培训现状、教学现状、训练情况、参与动机等方面的研究，在研究的方向，培训现状、教学方法、训练情况方面的研究相对较多，主要存在的问题在男女比例、场地器材、收费标准、师资情况、教学方式等，而参与动机方面的研究相对较少，大多是把篮球培训参与动机作为一个参考，没有对参与动机进行更进一步的分析，希望可以对少儿篮球培训班参与动机分析有一定的弥补，对少儿和家长的需求进行了解，尽可能使篮球培训在以后能够满足孩子和家长的需求。

3、结论与建议

3.1、结论

本文研究结果表明，近些年来少儿篮球培训越来越得到重视，少儿篮球工作也越来越专业，调查研究表明少儿参与篮球培训的动机主要是自身兴趣、增强体魄、释放学习压力、扩大朋友圈、父母意愿、升学需要等，这些与与篮球的宣传度、家庭环境、家长意愿、自身意愿、兴趣爱好等因素密切相关。

对于少儿篮球培训来讲，更多的家长是希望能够锻炼孩子的身体素质和健康水平，相当一部分孩子希望的是能够找到玩伴或是拥有一项新的技能，所以，相关部分应加大对少儿篮球培训的支持力度，在实现家长的期望和满足孩子的意愿的同时促进少儿篮球培训的发展，从而促进城市篮球的发展与提高。

3.2、对少儿篮球培训的建议

（1）增加较多的篮球培训机构。

随着体育强国的建设，体育的发展越来越密切，篮球作为现在最受欢迎的运动项目之一，少儿篮球的发展势在必行，篮球培训机构的缺乏是少儿篮球培训发展的一个重要问题。相关部门应大力支持篮球培训的发展，给予支持，开展更多的篮球培训活动与机构，创办专业的少儿篮球培训，制定少儿篮球的规章制度，让少儿积极参加篮球培训，增强少儿对篮球项目的热爱。也能够让少儿的学习连贯起来，不会出现断层的现象，一直保持新鲜感。

（2）加大少儿篮球培训的宣传力度。

加大宣传力度，让更多人知道少儿篮球培训，让更多的少儿参与到篮球培训中，参与篮球训练，提高大众对少儿篮球运动的认知，普及少儿篮球培训的专业性，提高普及力度，使城市少儿篮球培训发展更加迅速，为国家储备篮球后备人才。

（3）调整师资结构。

招聘拥有专业知识的教练进行少儿篮球培训，或者让现在的教练进行专业的培训来丰富培训机构教练的专业水平，让教练参加更多的技能训练，提高他们的技能水平和专业素质，教练的水平对孩子的影响相当之大，会给孩子们一个目标、榜样。调动孩子的积极性，使篮球培训更加顺畅。

（4）专业的场地与器材。

建造专业的场地，让少儿使用标准的少儿篮球，专业的篮球培训必须从硬件措施上专业化，专业的少儿场地、球架、球框、篮球。让孩子们可以定期进行比赛，也是对自己训练成果的一种检验，促进少儿积极进取的决心和毅力，促进少儿对比赛胜利的渴望。

（5）教学方式方法。

通过合理的教学方法，有趣的教学手段，激发学生的内在动机，认真观察学生在培训过程中的变化并记录，注重对学员加以引导。

4、研究结果与分析

男生学员占培训总人数的将近八成左右，而女生学员仅仅只占两成。调查结果显示参与篮球培训的学员男女比例严重失衡。造成这种情况的主要因素在于家长对女生参加篮球培训存在偏见的看法，觉得女生就是要文雅静。家长认为篮球是一项身体接触相对激烈的运动，认为这是男孩子的运动。但是从锻炼身体和加强团队意识来说，女生参篮球项目不仅能够促进身体健康发育，还能够培养女生团队协作能力和克服困难迎难而上的精神。总体而言，篮球项目不仅仅是男生的运动，要改变看法，使更多的女生参与到篮球项目这项运动中，从而有效的调节篮球项目中男女篮球比例严重失衡的问题。通过访谈法，对一些机构的师资进行调查，篮球培训机构的大部分教练大多数为大学本科体育特长生，教师的年龄，运动等级和社会经验，职称等方面存在很大的不足，运动技能不扎实，教学方法不成熟，没有少儿篮球培训方面的专业人士，人才短缺，对少儿篮球培训没有最大程度的发展，应当积极引进专业性少儿篮球培训人才。