衡思顶

（江苏省徐州市开发区桃园路小学杨山路校区 江苏 徐州 221000）

在体育强国背景下，全面体育、终身体育等成为人们热议的话题，这使得小学体育教育的重要性日渐突出。而小学篮球作为小学体育教学内容的核心组成部分，在强化学生身体素质、培养学生综合能力等方面发挥着重要作用。而在小学篮球教学实践中，仍然面临团队意识薄弱、形式教育等现实问题，而不利于小学篮球教学价值的实现。因此，加强小学篮球教学方法研究和创新具有一定的现实意义。团队式教学法作为一类强调团队内部成员精诚合作，以在最大限度发挥个人能力的同时，不影响团队内部整体平衡的教学方法，应用在小学篮球训练中，可促进团队成员的共同进步，从而有利于学生篮球技能和素养的提升，并有利于提高小学篮球训练效果。

1、团队式教学法在小学篮球训练中的应用优势分析

1.1、增强学生团队意识，提升学生的综合素养

众所周知，篮球运动具有突出的集体性特征，在球场上要求有分别担任控球、后卫、大、中、小前锋的五名角色，并在比赛中发挥着不同的作用。但是基于整体角度来说，五名队员唯有发挥个人特长优势并配合默契，才能在篮球比赛当中取得优异成绩。而当前小学生普遍为独生子女，在学习中往往缺乏协作精神而具备较强的独立精神，一定程度上制约了篮球训练的开展。在篮球训练中应用团队式教学法，可帮助学生在篮球学习初期树立团队协作意识，进而在整个篮球训练过程中不断强化这种意识，主动配合他人，时刻保持集体荣誉感，才能促进整个团队的共同进步，从而有利于学生团队意识和综合素质的提升。……