杨生光

（德宏职业学院 云南 德宏 678400）

引言

最近几年来，高等职业教育一直在迅速地发展，教育的质量也越来越被社会所关注，如何提升高等职业教育质量，培育更多优秀的社会人才，成为了近年的热点话题。通过对高职教育的调研可以发现，当前高职教育中体育教学建设薄弱，成为了一个重要的难题，不少高职院校将教学重点工作放在了专业知识教育上，忽略了对学生的体能素质培育，导致学生的体能素养严重不足。而通过体育运动队的建设和训练，能够有效地提升高职院校体育教学效果，促进学生体能素养提升。因此，作者结合了自身的体育运动队建设经验，提出了体育运动对建设和训练的一些思路，以供参考。

1、高职院校体育运动队训练现状

1.1、体育运动队训练管理过于松散

由于很多高职院校在建设校园体育运动队的时候，最初只是希望能够丰富学生的业余生活，没有将运动队当成一种真正锻炼学生、帮助学生体能成长的方式，因此，很多学校对运动队的训练都不够重视。往往都只是流于表面地形式，简单地为学生布置一些训练任务，便让学生进行自主训练，很少有教师或者学校领导会进行专门的训练管理和监督，导致运动训练都只停留在了表面形式，学生并没有真正地进行落实和实施，大部分学生都直接忽略了教师设计的训练计划，就算有少部分学生会去执行训练计划，也没有坚持的毅力，往往经历了几天就放弃了训练，最终失去了训练的价值。……