王 迪，齐翠萍，丁雪莹，岳新新，魏秀红

（潍坊医学院护理学院，山东 潍坊 261053）

随着医疗卫生事业的发展，行业对高层次应用型人才的需求不断扩大，护理学也逐渐趋向专科化发展。因此，国务院学位委员会于2010年批准设立护理硕士专业学位，2011年28所高等院校首次招收护理专业学位研究生（master of nursing specialist，MNS.以下简称专业型硕士）[1]。相较于学术型硕士，这一政策的提出，标志着我国护理人才培养模式逐步由培养学术型人才向培养应用型人才转变。

2018年国务院办公厅颁布了《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，该文件提倡连接人才培养与职业需求，建立相互衔接的人才培养体系[2]。临床医学专业于2015年起率先进行了改革，将专业型硕士的培养与住院医师规范化培训合并，简称“双轨合一”[3]，为专业学位教育与职业资格并轨培养提供借鉴意义。护理专业型硕士和专科护士作为专科护理人才培养体系的重要组成部分，两者在培养目标、临床实践、核心能力、培养方向等方面存在诸多共性，都是培养专科性、专业化、高水平的护理人才，促进护理事业的发展。穆欣等[4]、张小林等[5]对护理专业型硕士与专科护士的并轨培养进行了可行性的探讨分析，并一致认为二者的有机结合存在可行性。李桃等[6]对护理专业型硕士与专科护士并轨培养模式进行实践研究，并得出并轨教学模式有助于护理专业型硕士临床实践能力的提高，促进培养目标的实现。……