□福建省漳州市第二实验小学 李淑贞

一、识字、写字的重要性

教师通过识字、写字教学，能为学生未来的学习打下更为坚实的基础。比如，在语文学科中，学生会接触不同的课文。如果学生不认识这些汉字，他们就无法理解这些课文的实际内容。而在教师开展识字、写字教学后，学生就拥有了一定的学科基础，他们可以利用自己学到的汉字体会文章的实际内涵。同时，在学生具备一定的识字、写字基础后，他们还能更加得心应手地完成其他学科知识的学习，这样能有效提升学生的学习效率。其次，教师通过识字、写字教学，能提升学生的语文学科水平，让学生收获更为强烈的学习自信心。如果学生在学习的过程中发现自己遇到的很多字词都是陌生的，他们就会产生烦闷感，不愿意积极地阅读或学习。但是在开展识字、写字教学后，教师会让学生认识不同的汉字，了解更多的汉字文化，在这个过程中，教师的识字、写字教学能让学生进一步体会语文学科的实际魅力，激起学生的学习欲望。

二、论析现阶段小学语文识字、写字教学实况

经过调查发现，现阶段小学语文识字、写字教学还存在不足，教学质量不够理想。首先，在语文课堂上，教师主要是以教材为基础让学生学习不同的汉字。在这个过程中，教师没有将教学内容和生活联系，没有围绕字词内容进行相应的拓展，只让学生围绕课本涉及的字词学习，造成当前的教学内容过于教条化，搓伤了小学生的识字、写字学习兴趣。……