李秀敏，李 曼

（沈阳化工大学，辽宁 沈阳 110000）

1 责任关怀理论概述

1.1 责任关怀的内涵

责任关怀是一种自发的行为，化工企业开展责任关怀的目的不是在短期内获得经济效益，而是通过为人们提供各种产品，便利人们的生活，向社会公众传达化工企业朝着健康、安全、环保、无污染的方向努力的目标。这不仅有利于树立化工企业的良好形象，加强社会公众对化工企业的信任，还有利于化工企业实现健康稳定发展[1]。

1.2 责任关怀的产生背景

20世纪80年代，西方一些发达国家发生了许多化工事故，加剧了人们对化工行业的恐惧、厌恶与反感。随着社会的发展和进步，人们越来越重视环境保护，安全意识也越来越强，对化工企业的发展提出了更高的要求[2]。为了使化工企业更好地生存发展，也为了改变人们对化工企业的态度，有必要开展责任关怀教育。

2 责任关怀的开展现状

开展责任关怀不仅有利于为化工企业树立良好的形象，还可以加快企业朝着健康、安全、环保方向发展的进程。因此，开展责任关怀在化工企业中受到广泛欢迎。截至目前，全世界已经有50多个国家和地区开展了责任关怀，我国石油和化工企业是后起之秀。

责任关怀理念传入我国后，得到了很多企业，尤其是石油化工企业的青睐，他们都很乐意实施责任关怀。化工类高等院校与这些石油化工企业联系密切，是推动企业更好地实施责任关怀的有力助手。在2011年中国责任关怀促进大会上，首次出现了化工职业技术院校的身影。南京科技职业学院党委书记徐建中谈到在化工类高等院校实施责任关怀教育的重要性，他认为化工类高等院校是培养企业一线员工的摇篮，而企业的一线摇篮恰恰是落实责任关怀理念的最终实践者。2019年，南京科技职业学院被评为中国石油和化工行业责任关怀最佳组织单位，是目前我国唯一一所获得此项荣誉的高等院校。该校对责任关怀的推广工作得到了行业、企业、政府的高度认可，现已成为责任关怀理论的研究和推广基地。学校组建了责任关怀专门工作团队，以开展教学课程、科研、培训及推广工作。目前，我国很多化工类高等院校还未开始实施责任关怀教育或者贯彻落实责任关怀教育的工作和计划还不完善。有些高等院校还未开设有关责任关怀的课程，部分教师对责任关怀的了解和认识不够，不能很好地将责任关怀理念传授给学生。总之，目前我国化工类高等院校开展责任关怀教育的情况并不乐观。

3 在化工类高等院校开展责任关怀教育的必要性

3.1 开展责任关怀教育是化工行业实现可持续发展的要求

我国汲取西方一些国家的经验教训，深刻认识到在化工企业中实施责任关怀的重要性。毕竟化工行业在众多领域中都起到了举足轻重的作用，不仅给人们的生活带来了便利，还为其他行业提供了基本的原材料和能源。纵观全局，化工行业对促进整个国民经济的增长至关重要。化工企业在生产产品的过程中排放的大气污染物、水污染物等不可避免地污染自然环境；部分化工企业生产的是危险易爆产品，对生产人员的安全造成了威胁。因此。很多社会公众对化工企业产生畏惧和排斥，这无疑阻碍了化工企业的发展。化工企业要想实现健康可持续发展，就必须实行责任关怀[3]。化工类高等院校和化工企业的联系较为密切，也比较了解化工企业的需求，有很多毕业生在化工企业工作，因此，化工类高等院校是最能直接为化工企业培养所需人才的地方。要实现化工行业的可持续发展，在化工类高等院校开展责任关怀教育必不可少。

3.2 开展责任关怀教育是化工类高等院校毕业生实现可持续发展的需要

进入新时代，经济迅猛发展，人们的文化素养也在不断提高，社会对综合型人才的需求越来越高。化工行业作为技术型行业，不仅对员工的知识水平、技能掌握程度要求比较高，还更需要具有社会责任感、良好职业道德的人才。化工类高等院校要想培养出更有社会竞争力的人才，不仅要注重理论知识教育、实操技能传授，还要使学生形成强烈的社会责任感、良好的职业态度和职业精神[4]，以不断提高毕业生的综合素养，向社会输送更多的复合型人才，提高化工类高等院校毕业生在社会中的核心竞争力，确保他们在社会中的可持续发展。要想实现这些目标，实行责任关怀教育是一种切实可行的办法。

3.3 开展责任关怀教育是实现化工类高等院校人才培养目标的需要

随着时代的发展，化工类高等院校越来越注重对复合型高素质人才的培养，使大学生符合社会对应用型人才的要求。这就需要化工类高等院校加强对学生职业素养、操作技能以及实际应用能力的培养。学校培养学生本质上是希望他们承担起作为一名国家公民应该承担的社会责任和义务，争做适应企业和社会发展需求的基层建设者[5]。化工类高等院校开展责任关怀教育是实现人才培养目标的需要。

4 化工类高校推进责任关怀教育的具体措施

4.1 将“责任关怀”理念引入教材

我国是在21世纪初期才开始实行责任关怀的，到目前为止，该理念引进的时间还不足20年，所以在我国大多数化学类高等院校的课本中，责任关怀相关内容还未出现。化工类高等院校要想推行责任关怀教育，就必须结合专业课程，调整教学内容，改进教材，将责任关怀的理念和相关知识添加到课本中，使学生在学习理论知识的同时，认识和了解责任关怀理念，并在未来的职业生涯中贯彻责任关怀理念。

4.2 结合实习实训项目，深化责任关怀教育

化工类专业学生每年都有很多实验课程，还涉及不少实训教学和实习环节。这些都有利于增强大学生感性方面的认识，因为它们基本上为学生们创造了一种真实的生产环境，这对化工类高等院校向学生灌输责任关怀理念十分有利[6]。因此，在实验课程、实习实训项目中，指导老师要充分利用这一优势，不断强调责任关怀的重要性，使责任关怀理念深深地融入学生的学习和工作中，使学生树立坚定的责任关怀意识，在每一次实际操作时，都能考虑该环节是否污染环境、是否不利于本人及周围人的生命健康、是否有其他更好的操作方法来完成该环节的任务，不断完善该环节，实现化工企业安全、健康、绿色、无污染的生产目标。

4.3 加强教师队伍建设，提高责任关怀理念的施教能力

化工类高等院校的教师应深入学习责任关怀相关理论知识，然后到一些化工企业进行走访调研，旁听相关讲座等，在潜移默化中形成责任关怀意识。化工类高等院校通常和一些化工企业有合作，因此，学校可以派教师进入企业培训，使教师在真实的环境中感受和学习责任关怀的实施情况和具体办法，深化教师对责任关怀的认识和理解，帮助教师树立责任关怀意识，使教师能更好地向学生传授责任关怀理念。

4.4 开展以责任关怀教育为主题的宣传活动和社会实践活动

化工类高等院校可以在校内组织开展各种实践活动或者宣传活动来对学生进行责任关怀教育，帮助学生树立责任关怀意识。在大学校园里，有各种各样的社团组织，而环境保护等社团可以作为责任关怀教育的推广大使，充分发挥自身在校园中的作用，利用一些宣传工具，如广播、画报等，向学生广泛地宣传责任关怀相关知识，并在后期举办知识竞赛，激发学生学习和了解责任关怀的积极性和热情，促使学生树立责任关怀意识[7]。此外，环保类社团组织还可以组织学生走出校园参加各种社会实践，以亲身体会责任关怀在实践中的应用，更好地理解责任关怀理念，深刻地认识到实施责任关怀的重要性。同时，学校也应该大力支持和鼓励环保社团，并适当地给予扶持，使这些社团组织能不断发展壮大，影响更多大学生，为责任关怀教育的推进贡献力量。

5 结语

化工企业要想实现健康可持续发展，贯彻落实责任关怀理念至关重要。化工类高等院校是推行责任关怀教育的重要力量，相信这类高校通过实施上述开展责任关怀教育的具体措施，一定能够很好地向学生传授责任关怀相关知识，帮助越来越多的高校学生树立责任关怀意识，圆满实现大学生责任关怀教育目标，为化工企业朝着健康、安全、环保、绿色的方向发展作出贡献。