钟丹丹

摘要：自主性游戏是幼儿教学中的一项重要环节，能够让幼儿在游戏中获得认知上的发展，以及得到知识性的提高。同时，也能够培养幼儿良好的性格，促进幼儿在游戏中不断提升自己的综合能力。然而，在实际的自主性游戏实施过程当中存在一些问题，导致不能很好的促进幼儿自主性的发挥，比如一些幼儿教师在幼儿自主游戏当中过于的干预和指导，所以幼儿在游戏中缺乏创新性和自主性，导致自主性游戏的效果不能得到提高，影响幼儿教学效率。所以本文主要针对于强化幼儿自主性游戏的教学策略进行了探究。

关键词：自主性游戏;幼儿教学;策略探究

引言：游戏是幼儿教学中常见的教学活动，不仅能够让幼儿在玩耍中提升智力，还可以促进幼儿的认知等方面的更好发展。所以教师在进行游戏组织方面，要充分的发挥幼儿的主动参与性，给幼儿更多的自主参与机会，可以让幼儿来进行创新创造，发挥自主性游戏的作用。在游戏组织中教师只是充当一个引导者的角色，但不能过度的对幼儿进行指导造成幼儿呆板的进行游戏，所以教师要给幼儿充分的自主发挥空间，让幼儿在游戏中学习道理，获得教育，达到预期的游戏效果。

一、给幼儿留有自主选择的空间

幼儿在自己的选择下进行游戏，能够更好地提升对游戏的兴趣，并且能够全身心的投入到其中，获得更好的游戏体验。所以在幼儿教学中，教师可以给幼儿更多的自主选择的空间，让幼儿根据自己的兴趣爱好以及意愿进行游戏角色的选择，促进幼儿更好地进行参与。……