当智吉

信息时代的到来明显助力了教育管理信息化的进程。教育管理信息化建设经过若干年的发展已经具备了一定的现状特点，但与此同时也存在有待改善的问题。本文立足信息时代与教育管理信息化，分析了教育管理信息化的现状与问题，并进一步探讨了信息时代背景下教育管理信息化建设与管理的途径。

信息时代的发展与进步助力了我国教育体系又传统像统一规划的信息化发展转变。然而由于我国大部分学校和教育机构体量庞大，在优化信息化建设的过程中仍然面临不少的挑战和有待解决的问题，由此，深入探究信息时代下教育管理的信息化建设与管理就显得尤為重要。

随着信息技术的发展和通讯设备的完善，信息时代已经悄然伴临我们多年。人们在信息时代通讯更加便捷、渠道更加多元、信息样本更加繁杂。信息时代推动着各行各业蓬勃发展，也推进着树人为本的教育领域，信息时代下的教育领域必然进入教育信息化的模式与局面。“教育信息化”最早是由美国政策“NII”，即“国家信息基础设施”报告提出，将信息化作为国家教育改革的重要突破点和长远方向。在此基础上，西方发达国家竞相展开了教育信息化的切入与改革，由此将“教育信息化”作为教育领域内的改革风潮推向全世界。

改革开放之后，我国的信息化发展迅速，1978年，在邓小平同志“在计划、银行、商业、学校等部门，都应该应用计算机”的指示下，国家教育信息化成为了国家教育规划的发展重点。……