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拨云见日

2021-03-05王素美

快乐学习报·教师周刊 2021年45期
关键词:文本语文能力

王素美

2021年高考已落下帷幕,回头思索,竟有“柳暗花明又一村”的感觉。我发现新高考语文命题,在“改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和‘机械刷题’现象”等方面做了积极探索。通过新题型的设置、情境化考查方式的丰富,扩大试题的开放性与灵活性。下面我谈一点个人的感悟。

一、2021新高考卷语文高考试题的变化趋势

1.结构有所优化

试卷结构既有继承又有创新。“继承”指的是试卷仍然分为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、作文4个模块来考查,各模块所占分值比例基本未变。“创新”主要体现在将论述类和实用类文本合二为一,作为现代文阅读Ⅰ(信息类阅读)进行考查,材料总字数有所减少。不但解决了考点重复问题,而且提示教学要进行较长文本阅读的训练。

2.考查更加深入

试卷增加主观题,需要考生全面理解文章后进行精准的筛选、概括与分析;现代文阅读Ⅰ第3题的考查与以往试题相比更具应用性;语言文字运用第21题考查语病,但不是采用传统的选择题形式,而是以具体语段为载体,要求考生结合语境,不但要找出语病,而且能表述清楚如何修改。这些试题对学生的语言运用能力提出了更高要求。

3.题型更加灵活

现代文阅读第4题,不拘于论述类文本的考查要素,2020年高考要求考生给“历史地理学”下定义,考生首先要在理解全文的基础上提取必要信息,在把握概念的内涵和外延的基础上,给出定义。这道题综合考查了阅读能力、语用能力,非常灵活。……

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