薛媛

摘要：高中阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。如今学生和家长们深深感受到学习英语并不仅仅为了提高考试分数，而是为了借助英语这个语言工具来了解世界各国了解不同文化。英语报刊具有时效性和丰富性，它是高中生英语学习极好的补充材料。《二十一世纪学生英语报》是一份以趣味时事、文化知识和卡通故事为主要内容的英语周报。

关键词：高中英语;报刊阅读;教学模式

引言：《义务教育英语课程标准（2011年版）》中指出义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。如今学生和家长们深深感受到学习英语并不仅仅为了提高考试分数，而是为了借助英语这个语言工具来了解世界各国、了解不同文化。英语报刊具有时效性和丰富性，它是高中高年级英语学习极好的补充材料。阅读报刊教学中通过运用恰当的策略和方法，可有效提高学生的阅读能力。

一、以《21世纪英语报》为载体的英语报刊阅读

英语阅读圈的教学模式是指教师引导学生组成一定的学习讨论组，并以此为单位，展开相关的英语阅读教学活动。一般来说，选择同一本书或者同一个语篇的学生可以组成讨论组。在刚开始时，教师应鼓励学生阅读一些故事性较强、有一定吸引力的现代书籍，运用于英文小说类的阅读，由此拓展到其他类型的文本阅读。从当前高中阶段学生进行阅读学习的情况来看，虽然教材中的阅读文本是学生阅读学习的重点，但是，教材中所提供的文本的数量毕竟是有限的，也很难满足学生的英语阅读学习的需求。……