宋静

摘要：随着教育改革速度越来越快，当前教育部门要求教师在教学的时候应该着重关注学生的素质教育。在高中阶段的音乐教学中，除了要让学生了解基本的乐理知识之外，还应该要求学生具备一定的鉴赏能力。是应该将音乐鉴赏教学和核心素养联系在一起，寻找两者之间的教学重点。巧妙的对学生的审美情操和艺术素养进行培养，实现学生的进步发展。

关键词：音乐鉴赏;核心教育;教学研究

目前很多音乐教师在教学的时候没有意识到音乐鉴赏教学的重要性，认为音乐介绍的教学不过是让学生可以欣赏一些简单的音乐作品，但其实对于高中学生来说，如果能够具备优秀的音乐鉴赏能力，能够让学生在后续的学习中获得一定的进步。

1存在的问题

1.1教学方式落后

分析当前高中音乐减少教学中存在的问题，首先比较明显的是当前很多高中教师在开展音乐鉴赏教学时，所采用的教学方式，一觉是比较落后的。目前很多教师依旧受到传统应试教育的影响，在对学生进行教学的时候，重视学生的文化课教育，忽视学生的音乐素质教育。对于高中阶段的音乐教学来说，教师应该从根本上意识到这种传统教学模式的弊端，应该对传统的教学模式进行创新和优化，及时创新教学方式[1]。是应该从根本上意识到培养学生音乐鉴赏能力的重要性，不断摸索全新的鉴赏教学方法。相关教育工作者应该全面提高自身的专业能力和教学能力，给学生带来高质量的音乐鉴赏教学。……