摘要：本文通过案例分析当前高职学生的特点，提出高职班主任在班级管理中的一些对策，仅供参考。

关键词：倾听;班干部

导言

班主任工作好几个年头了，从最初的抱着打造“横影第一超级班级”想要大干一场到实际接手后，各种状况不断而弄得手忙脚乱的狼狈，我只能叹一声“理想很丰满，而现实很骨感”哪。当然，经过这么长时间的摸索与碰撞，还是能够得到一点班主任工作经验的。现分享三个班主任案例：

案例1班干部的力量

案例概况：

大三对于同学们来说是关键时期，不仅要忙着做毕业设计，而且临近毕业需要准备各项离校事宜;而对于班主任来说，毕业生工作确实事情多且繁琐。千头万绪总是需要一个人整理出所有的事情，布置、分配、完成任务，但本人恰巧休产假，很多班主任工作就不好开展。

案例分析：

班里组建的班干部队伍经过这两年的磨炼能够很好地管理班级，自然而然地在这个时候班干部就起了非常大的作用。班长小鹏（化名）负责班级各类学校通知，关于毕业设计的各种事务;副班长小丽（化名）主要负责等级考试并协助班长;团支书小杨（化名）负责学工办分配的各项任务。在我请假的这段时间里，班级有条不紊地运转着，大家的毕业设计也有序地进行着。

案例评价及经验教训：

（1）、建设班干部队伍的重要性有目共睹。一支优秀的班干部队伍不管在学风上还是班风上都起着带头作用，班级凝聚力会不断增强，越来越把自己当回事，而不是班主任推着走。……