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以劳动教育涵养创新能力和工匠精神

2021-03-02陆云泉

教育家 2021年4期
关键词:教育学生

陆云泉

2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。《意见》指出,重视劳动教育……统筹开展好生产性、服务性和创造性劳动,使学生养成劳动习惯、掌握劳动本领、树立热爱劳动的品质。

北京一零一中学是中国共产党在革命老区创办并迁入北京的唯一一所中学。1953年5月24日,周恩来总理到校视察,告诫师生“三要”:“要艰苦朴素,要热爱劳动,要热爱劳动人民”。一零一中学有着悠久而扎实的劳动教育传统。学校始终关注学生的生命、生活、生长,让教育回归生命,让学习自然发生;让学生有自己的小追求,懂有品位的生活;构建良好的教育生态,让学生健康快乐生长。传承红色基因,在生活劳动中涵养工匠精神。为党育人、为国育才是一零一中的初心与使命,热爱劳动、热爱人民是一零一人与生俱来的优良品质。

在生活劳动中涵养工匠精神

让学生立足个人生活事务处理,培养良好生活习惯和卫生习惯,强化自立自强意识。

用垃圾分类践行绿色理念。2020年5月1日,新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。早在2019年7月,一零一中学就开始大力推广垃圾分类。

习近平总书记指出,推行垃圾分类,关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。我们一方面从源头入手,号召同学们尽量减少垃圾的产生量。另一方面,通过微团课、主题班会、知识竞赛、设计海报、创意支招等活动,引导同学们认真做好垃圾分类,将生活中产生

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