许欣然

音乐对幼儿的健康成长有十分积极的作用，其中音乐节奏是音乐教学的重点内容，也是难点内容。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，在幼儿教学中要促使幼儿倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。在幼儿教学中，教师要基于幼儿对游戏的兴趣，将音乐教学和游戏结合起来，展现出课程游戏化的特点，有序地引导幼儿探究音乐节奏，提升音乐修养。

一、听觉游戏：提升节奏敏锐感

要提升节奏感，首先要让幼儿的听觉变得敏感。在教学中，教师可以设计一些听觉游戏，引导幼儿根据听到的音乐节奏击打乐器，看谁击打的效果最符合相应的节奏。这样能激发幼儿的参与兴趣，也能提升幼儿对节奏的敏感度。

在听觉游戏中，教师首先将幼儿分成若干小组，然后为他们展示一段节奏，幼儿分小组进行讨论，先让他们尝试用嘴巴模拟这一段节奏。接着，从每一个小组中选择一个幼儿，让他拿着鼓槌，其他幼儿则站成一排，手中拿着小鼓。拿着鼓槌的幼儿要按照节奏快慢依次敲击其他幼儿手中的小鼓。最后，看看哪一个小组模仿得最准确。除了使用小鼓作为乐器以外，还可以用击掌的方式来模拟节奏，这也能起到同样的效果。在引导幼儿参与听觉游戏的时候，首先要让幼儿感受音乐的快慢，引导幼儿把握住节奏，伴随节奏的快慢敲击相应的乐器。其次还要引导幼儿感受音乐的强弱，在遇到强音的时候要敲击得更用力一些，而遇到弱音的时候则敲击得轻一点。……