王华星

如今，很多小学数学教师仍然坚持陈旧的教学思想，采用落后的教学方式，导致数学教学存在很多问题。对此，在数学教学中，教师应该充分应用新型的教学模式，提升小学数学教学效果。其中，游戏化教学模式便是一种有效的教学模式。游戏化教学模式可以增强教学的趣味，从而激发学生的学习兴趣，让学生充分投入数学学习中。

一、创设游戏化的教学情境，激发学习兴趣

小学数学教师在应用游戏化教学模式时，应该在课堂上为学生营造出游戏化的教学情境，而不是随意地展开游戏化教学。对于学生而言，随意的游戏化教学会使他们无法投入数学学习中，最终导致教学效果不理想。因此，小学数学教師应该创设游戏化的教学情境，让学生明白所学内容要应用游戏来展开探究。如此一来，学生便可以在游戏的过程中明确自身的学习目的，进而促使教学效率的提升。数学教师可以利用多媒体来创设情境，直观地营造游戏氛围，并向学生呈现游戏规则和流程。

例如，在教学“长方体和正方体”的知识时，因为学生的思维主要局限在平面图形上，所以就很难理解立体图形。对此，数学教师就可以将游戏化教学应用到这部分知识的教学中去。首先，教师可以用多媒体设备向学生展现长方体和正方体的样子，然后组织学生展开画画游戏。学生需要在纸上画出正方体和长方体的图形，这不仅能锻炼学生的动手能力，而且可以让学生深入理解和掌握该部分知识点。……