杨晓云

在小学语文教学中，作文一直是学生学习的重点和难点。要想让学生写出有新意的作文，教师就要培养学生的个性。教师在教学时要有求同存异的思维，这样学生才能写出不同风格的文章，展现自己的个性。同时，教师要尊重学生的个体差异，发挥学生的特长，让学生的真情能得到流露，让学生的个性能得到发展和张扬。

一、 关注学生，尊重学生个性

小学生的内心世界是丰富多彩的，小学生的想法也是千奇百怪的。但随着时代的发展，学生的个性特点往往得不到体现。因此，小学语文教师在教学的时候更应该关注学生的个性培养，观察学生的个性特长，为学生的个性发展创造条件。小学阶段是学生发展的启蒙阶段，教师不仅要教给学生一定的文化知识，还要关注学生的特点，让学生的特长得到发挥。学生的作文往往表达了他们内心真实的想法，但是因为小学生的思想还不够深刻，写作能力还没有得到充分锻炼，他们的作文也许没有中心思想与核心内容。因此，语文教师在教学作文时，要根据学生的特点和教材内容进行教学。例如，小学语文教材中包含一些可歌可泣的具有个性的经典图文，教师可以利用这些内容，给学生提供良好的范例，并对学生进行有效指导，启发学生发展自身的人格个性，为他们的个性写作奠定基础。

二、改变教学思想，树立个性化教学理念

在传统的作文教学中，教师通常会给学生设定一个命题，或者规定写作方向和写作目标，再要求学生根据要求写作。……