刘美英

摘 要：近年来，随着我国教育改革的不断推进和发展，我国教育部针对职业院校的教育改革工作也提出了较多的教育制度，“1+X”证书制度便是其中较为重要的制度之一，“1+X”证书制度的出现，在职业院校教育教学过程中，院校不仅要注重学生专业能力的培养，同时还需不断加强其职业技能的培养，通过将学生专业能力培养和职业技能培养进行有机结合，才能促进其成为一名高技能、高素质的复合型人才，从而才能更好地满足企业和社会发展需要。本文主要简述了“1+X”证书制度的含义及其实施的重要意义，并分析了我国高职会计专业职业资格证书体系及培训现状，最后，提出了几点“1+X”证书制度下提升高职会计专业教学效率的对策。

关键词：“1+X”证书制度;高职;会计专业;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.08.066

高等职业教育是我国教育的重要组成部分，肩负着为经济社会建设与发展培养和输送复合型技术技能人才的使命。高职院校会计专业人才培养要始终坚持职业技能教育的宗旨，通过将“1+X”证书制度引入职业教育中，提高高职会计专业人才的社会适应能力。也即在校期间通过将学生的学历证书和职业技能等级证书考核进行有机结合，促进学生在获取本专业学历证书外，还能促进其获得若干个职业技能等级证书，才能促进其走上社会上具有更多的就业机会和就业选择权。

1 “1+X”证书制度的含义及其实施的重要意义

2019年1月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，该方案指出各职业教育学员应将学历证书与职业技能等级证书进行有机结合，探索并实施“1+X”证书制度。……