李 蹊 吴胜益 吴景琦 王子谦

（江西警察学院安全管理系,江西 南昌 330103）

1 引言

我国未成年人数目较大，较多是独生子女，受重视程度较高，但仍旧有不少未成年人受到伤害。对于自我保护能力较弱的儿童，他们遇到的主要问题是人身安全遭到威胁；而对于叛逆心理较强的青少年，易被复杂的社会环境所诱惑。近年来，校园安全事件屡有发生，许多不法分子将校园作为违法犯罪场所，本文提出的人脸识别系统和“学友”APP搭配使用，加上校园值班门卫和校园安全技术防范系统，使人防、物防、技防三防合一，让不法分子无机可乘，此类问题就能较好地得到解决。

2 功能设计

“学友”APP将学生分为儿童和青少年两个群体，针对不同学生群体的不同需求，系统将提供不同的服务。“学友”APP功能结构图如图1所示。

图1 “学友”APP功能结构图

2.1 儿童功能

2.1.1 信息栏

信息栏包括学生所在班级的信息内容，如班级作业、课堂视频等，方便家长随时了解学生动态，同时也避免学生错过重要信息。

图2 系统工作流程

2.1.2 出入校园

儿童区出入校园分为两类：一类为家长出入校园，另一类为重点布控人员（包括网络追逃人员、吸毒人员、有前科人员、精神病患者等）出入校园。

（1）家长出入校园。儿童区的出入校园是人脸识别系统结合校园IC卡，校方会将学生和学生直系亲属的面部信息录入校园信息库内，家长可以从校园门口或班级门口的人脸识别摄像头通过学校的出入口控制系统。当家长的亲戚朋友用校园IC卡接送小孩时，仍需通过人脸识别系统拍照，照片在传至校园人脸信息库的同时，也会传至家长客户端确认，这种做法让不法分子难以有机可乘。……