梁炳根

【摘要】随着素质教育的广泛普及，德育在现代教育中的作用越来越受关注，它在提高小学生综合素质方面具有非常重大的意义。在现代小学教育阶段，要想提高学生的全面发展水平，提高学生德智体美劳的综合素质，就要在培养学生文化知识的同时，还要通过有效途径加强德育课程建设，从而提高学生的思想道德素质。

【关键词】小学德育;德育课程;德育策略

加强小学德育建设已成为当前小学教育的重要课题。在进行小学德育教学中，要想提高教学质量，进一步提升学生的思想道德水平，加强德育课程建设可以说是一个不错的选择，这也是当前小学道德教育建设的必要课题。对此，本文进行了小学德育课程建设的方法和途径的分析。

一、小学德育课程建设中存在的问题

1.小学德育课程建设缺乏正确指导

对小学道德建设缺乏认识，具体表现在两个方面。一方面，父母忽视了小学生道德教育的重要性。在日常生活中，父母最关心的是学生的各科成绩分数，不太注重学生的其它方面，导致学生在学习和生活中只求学科成绩分数高，而忽视了道德教育。另一方面，学校对德育课程建设不够重视，德育课时安排的相对较少，教师私自挪课、占用知识技能课，拼命抓主科的教学成绩，导致德育工作只注重形式，无实质内容，只注重主科教学质量，轻视德育工作效果，甚至疏于管理;一些学科教师只传授教材知识内容，没有进行学科德育渗透，没有认真汲取教材中关于德育的精华，忽视了学生行为习惯和良好思想道德品质的培养;学校德育工作不考虑学生实际，不注意德育工作的研究和探讨，导致小学生在学校缺乏系统的道德教育。……