聂肖雯

（广州市技师学院，广州广东 510000）

1 核心概念及其界定

1.1 广府文化

广东一隅，史称岭南。岭南文化，源远流长。采中原之精粹，纳四海之新风，融汇升华，自成宗系，在中华大文化之林独树一帜。岭南文化中包含汉族三大民系文化：广府文化、潮汕文化、客家文化。广府文化是指以使用粤方言为语言特征，分布在以珠江三角洲为中心以珠江三角洲周边的粤西、 北部分地区的民系文化，在岭南文化中个性最鲜明、影响最大。因此，广府文化是中华优秀传统文化不可或缺的重要组成部分。

1.2 简笔画

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画[1]。简笔画具有简洁、易学、形象、快速四大特点，使其易于传播，受到青少年学生的青睐。

处在珠江三角洲的青少年学生正是广府文化传播的中坚力量。青年最富有朝气，最富有梦想，是未来的领导者和建设者。该课题希望能够通过广府简笔画一体化课程资源的开发和应用，使学生熟悉和喜爱广府文化，并主动成为广府文化的传播者传承者。

1.3 具有传统文化地方特色的素质教育课程

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。技工院校常用学生自主选课的形式开展素质教育课程……