韩玮

摘 要： 在新商科和全球价值链攀升背景下，国贸人才培养不再是传统的培养模式，社会和企业需要的是更具有实践创新能力的人才。传统的国贸实验课程教学模式单一，无法平衡理论和实践内容、教学体系落后、师资能力欠缺，亟需对经管类实验性课程教学模式进行改革，以适应最新的贸易方式。

关键词：实验性课程  教学模式  创新

传统的商科人才培养模式强调的是独立的单个模块内容，单个专业的人才培养模式，他是以劳动分工为指导理念建成的单独体系，完全忽略了事物间的联系。新商科则是将新的理念、新的方法、新的模式融入到教学过程中去设计教学内容。国贸专业是一门实践性应用性很强的课程。除了需要掌握扎实商务国贸基础知识，还需要掌握现代企业网络营销方式等新技能。外贸实习平台是国贸专业的核心课程也是纯实验性课程，传统的外贸实习平台课程教学方法是借助SIMTRADE软件实训平台模拟国际贸易业务过程，但是这样的教学内容无法跟上最前沿的贸易知识，因此亟需融入新商科思维，借助新的教学模式和实验实训平台孕育出全新的教学形式，为学生提供新理念和新方法。

二、现阶段经管类实验性课程教学存在的问题

1、实验平台设计有缺陷、开放性不足

目前外贸实习平台软件设计的实验内容基本都是模拟外贸业务中单证的流转操作，但是实际的外贸业务侧重于信用证的操作和外贸风险点的防范。……