戴冬梅

摘 要：职业院校通过学生专业技能竞赛途径强化学生的职业能力，提升高职院校人才培养的质量，为企业、社会、行业培养大量技能型人才并进一步深入推动产教融合。现如今，人工智能正以飞快的速度发展，社会开始从知识经济时代步入人工智能时代，各行各业开始牢牢把握这次机遇。地方高职院校如何在智能化背景下借力国家扶持政策和校级资源，通过赛教融合的创新与改革，并在教学与实训中实施，对其实施效果予以评价，最终通过职业技能大赛，不断完善地方高职院校人才培养标准，达到培养与企业需求、社会发展相符合的实用、高技能型人才的目的。

关键词：智能化;赛教融合;改革;创新

一、实施背景

职业技能竞赛是依据国家职业技能标准，结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性竞赛活动。2019年5月，“国际人工智能和教育大会”中强调人工智能和教育深度融合，促进教育改革与创新的重要性。而且在人工智能和以技能竞赛促进职业院校又快又好发展和创新思想的推动下，地方高职院校开展了不同形式的赛教融合改革和创新，近三年来，我院计算机网络技术专业通过参加省级、国家级职业院校的技能大赛后，以职业技能为导向，将专业与产业对接;专业的课程内容与行业职业标准对接;专业教学过程与企业、行业的生产过程对接;毕业证书与“1+X”职业资格证书对接等，提高人才培养质量的针对性。……