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以“两性一度”为目标的配位化学课程教学改革与实践

2021-03-01于海辉何爱民鲁敏杨迎军孙旭辉

科学与财富 2021年27期
关键词:化学教学方法内容

于海辉 何爱民 鲁敏 杨迎军 孙旭辉

摘 要:配位化学课程是化学、化工专业本科生、研究生的一门核心基础理论课,对夯实学生的化学基础理论知识、增强学生综合能力起到重要作用。本文结合东北电力大学大学专业特色,从教学模式和教学实践等进行了一系列教学改革探索。

配位化学是以无机化学为基础发展而成, 与有机化学、催化化学、生物无机化学、材料化学、超分子化学等多学科高度交叉的涵盖多学科、不同研究领域的重要学科分支。所以配位化学是从事化学、化工等相关领域研究的研究人员必修的一门重要课程。随着国家对人才培养要求的不断提高,配位化学课程在相当一部分高校已逐渐列入本科课程体系。针对这一课程教学现状的认识和改革逐渐引起教育工作者的重视。我们在教学过程中,针对教学内容和教学模式等方面进行了一系列有益的尝试和探索。在基础理论知识学习的基础上,根据目前学科前沿发展需要,经过课程组反复教研,逐步丰富或淘汰了原有部分授课内容,补充了配合物结构研究方法等知识内容。同时,大型仪器设备,如XRD粉末衍射仪、红外光谱仪、荧光光谱仪、紫外光谱仪等先进仪器设备,这为本课程的教学活动提供了有力支撑。通过兴趣实验,将配位化学课程与现代分析技术课程、催化原理、化学电源等其他课程紧密的联系在一起,在提高学生实践能力的同时,进一步拓宽了学生的视野,对学生独立从事科研活动提供了有利的支撑和保障。……

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