孙云峰，杨孝超

（四川护理职业学院，四川 成都 610100）

0 引言

为了推进高职教育高质量发展，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，发展一批高水平院校和高水平专业群，支持国家重点产业、区域支柱产业发展，为促进国家经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支持，国务院、教育部、财政部出台了一系列政策[1-3]；“双高”的实施，标志着高职教育从单纯的专业数量增加、招生规模扩张向加强内涵建设、提高专业水平建设、打造特色品牌专业建设的阶段的转变[4-5]。图书馆作为学校知识集散中心，理应与学校同发展，发挥自身资源建设和知识服务优势，为人才培养、专业建设、教学研究提供支持。

1 学科服务现状调研

目前，部分高职院校图书馆学科服务能力存在较大差距，尤其是在学科资源建设、学科服务模式、学科服务内容、学科馆员制度、学科服务团队等方面存在着一些问题，若能发现自身不足，建立学科馆员制度，开展学科服务模式并完善学科服务内容，建设具有学校特色的学科资源体系，则图书馆整体实力和竞争力会有效提升，不仅有助于学校“双高”建设，同时大幅提升图书馆在重要用户心中的影响力。为了更好的了解图书馆开展学科服务的现状，本文调研了一批高职院校图书馆。

1.1 研究对象

本文根据入选“双高”建设单位且申报专业为临医学、护理、药品生物技术、老年服务与管理、药品生产技术、中药学、药学、兽医等相关专业的建设单位19 所；……