马桂兰

【关键词】幼儿园;语言教学;语言文字运用能力

语言是人与人之间进行沟通的媒介，同时也是人与人之间进行情感传递的桥梁之一。因此，语言文字的运用能力对于人一生的发展是极其重要的。幼儿园教学是最基础的教育阶段，幼儿时期也是形成语言文字运用能力的关键时期。提升幼儿的语言文字运用能力，可以提高幼儿的认知能力与理解能力。因此，作为幼儿园教师，应该在幼儿的语言教学中着重提升幼儿的语言文字运用能力，以此来促进幼儿今后的发展。

一、幼儿园语言教学中提升幼儿语言文字运用能力的措施

（一）营造良好的语言文字运用环境，增强幼儿语言表达的欲望

幼儿园教师在语言教学中要为幼儿营造一个良好的语言文字运用环境和教学环境，是幼儿进行学习、教师进行教学的基础。所以，在教学的过程中，教师应该致力于为幼儿营造一个良好的教学氛围。在每天的教学过程中，教师可以多与幼儿谈心，为幼儿的语言运用能力提高创造一个良好的环境。

教师在与幼儿进行交流的过程中，要注意到幼儿在说话时的闪光点与不足之处。对于幼儿的闪光点，教师要及时地进行鼓励与支持;不足之处教师要进行指正，并且教给他们正确的交流方式。这样可以增强幼儿进行语言交流的信心与兴趣，同时提升幼儿进行语言交流的勇气，有利于幼儿语言文字运用能力的提高。另外，对于一些不喜欢与他人交流、语言积累少、语言文字表达能力差的幼儿，教师要格外留意，应该多与他们交流，在交流中找到他们不愿意与他人进行交流的原因，并且及时地给予帮助，以此帮助其语言文字运用能力得到提高。……