夏青峰

摘要面向未来，要想更好地推进学习方式变革，需要从为何变、怎么变、变什么三个维度进行深入反思。首先，要理解学习方式变革是解决当前中小学生课业负担过重问题的重要手段，是社会发展和教育改革提出的新要求；其次，要站在育人方式变革的高度，运用整体思维和平衡智慧有序推进；最后，要重点探索优化混合式学习和社会化学习两种重要的学习方式。

关键词 未来教育；未来学校；学习方式变革；育人方式变革；核心素养；混合式学习；社会化学习

中图分类号G63

文献标识码B

文章编号1002-2384（2021）01-0020-03

近年来，针对学习方式变革这一课题，教育理论界与实践界都在不断进行思考与探索，在此过程中也产生了很多可贵的成果和经验。面向未来，推进学习方式变革需要从为何变、怎么变、变什么三个维度进行深入反思，如此才不会偏离变革的初心。笔者仅从一个中学校长的视角，站在“教育耕作的田野里”，谈谈关于面向未来的学习方式变革的一些思考。

一、为何变：把握影响学习方式变革的现实因素

任何一项变革产生的理由，无外乎是遇到困难了、要求提高了、环境变化了。从现实状况来看，学习方式变革也具备这些基本条件。

1. 中小学生课业负担不科学呼唤学习方式变革

我国中小学生课业负担过重问题由来已久，一直没有找到很好的解决办法，虽然其原因错综复杂，但学生学习方式被动、单一、机械导致学习效率不高是其中的重要影响因素。……