刘景军，黄振华，高 超，岳成娥

（齐齐哈尔大学，黑龙江 齐齐哈尔 161006）

引言

思想政治工作是党的优良传统、 鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。 加强学校思想政治工作，加快构建学校思想政治工作体系，实施时代新人培育工程， 完善青少年理想信念教育齐抓共管机制， 以促进培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人〔1〕。高校为实现这一人才培养目标和要求， 需要与时俱进地探索教育规律，研究教育系统中主客体关系及其工作纽带。 基于二级学院育人一线工作平台， 需要尊重新时代的学生个性和爱好， 遵循和把握思想政治教育规律，发挥大学生主体的积极性、主动性和创造力，体现自我教育和素质养成效果，以大学生党支部、团委与学生会等团学组织为对象， 探索党支部与学团组织协同工作模式，对于加强学生组织建设，促进大学生全面成长， 具有十分重要的理论和实践意义。

一、党支部与团学组织协同工作模式的必要

世界是普遍联系和永恒发展的， 每一个事物都处于相互联系的系统中， 或者说每一个系统中的组成要素都是相互联系相互作用的。 协同理论与唯物辩证法联系观点相一致， 世界上客观存在着千差万别的系统，各个系统具有不同本质属性，从更大的体系和环境中看， 各系统彼此之间既相互独立存在又相互联系相互影响， 各子系统相互作用而产生的整体效应即协同效应， 它是各要素协同作用产生的结果。……