文|施冰冰

图|图虫创意

随着中国国际地位、经济实力以及国家软实力的提高，“中国文学如何走出去”的问题引起了众多关注。笔者以亲身经历作为一手资料，希望从海外高校中国现当代文学的教学、该领域内学者的学术研究以及出版界中国现当代文学翻译情况三个方面，对中国现当代文学在英国的传播情况进行勾勒，并据此提出对相关问题的理解与反思。

首先，在课堂教学部分，以剑桥大学为例，该校东亚系每学年开设有一门专门的中国现当代文学课，以哥伦比亚大学出版社出版的《现代中国文学指南》作为教材。这门课的课程设计一方面按照文学史的时间顺序展开，另一方面按照文本的主题推进，比如第五周的主题是“性别与新女性”，讨论的作家是丁玲和张爱玲，而第六周在“现实主义与民族主义”的框架下讨论了茅盾和萧红。

这门课的上课形式与国内中文系教学有较大不同。东亚系在剑桥大学是比较小的系所，学生人数较少，因此这门课由本科生、研究生和博士生混合组成，整个课堂只有六七个人，由老师带领学生进行讨论，形式比较自由灵活。课堂遵循的一般流程是，首先进行文本分析和翻译，师生共同阅读有关文本，然后将英文翻译成中文。这部分训练既可以锻炼英国本科生的中文口头翻译能力，也能锻炼来自中国的研究生的英文阅读能力。随后，学生在老师的带领下分析文章主题，讨论文本有关的社会背景、写作风格、叙事手法，以及作者生平等相关问题，同时老师也会梳理文学史的脉络，帮助学生以更加宏观的角度来看待这些作品在文学史中的位置。……