汉语数字的文化内涵
——以○、一、二、三为例
2021-02-24费燕洪
林区教学 2021年2期
关键词:内涵
费燕洪
(斯里兰卡科伦坡大学 孔子学院,斯里兰卡 科伦坡 00200)
引言
人类生活中充满着各种各样的数字,衣食住行无处不见,生老病死无事不涉及,而与数字最为密切的当属数学,加减乘除、开方无限莫不涉及,人类既利用数字创造了计算机这一伟大发明,也用数字便利了日常生活。有些人可能觉得在一定程度上数字等同于数学,其实不然。数字背后含有深刻的文化内涵,一个个简单的符号并不仅仅局限于数学书上的描述,它还与人类自身、历史以及宇宙自然皆有着莫大联系。中国的数字文化,是中国传统文化的重要组成部分,脱胎于先民对混沌世界的观察与体悟,根植于中华五千年波澜壮阔的历史,折射出先哲对自然宇宙人生的深刻思考,是对周遭环境的抽象反映。
一、数与象
(一)数与象的定义
“数”也称“数字”,《说文解字》解释为:“计也。从攴婁声。所矩切。”[1]指一一点数、计算的意思。而《现代汉语词典》(第5版)中将“数字”定义为:“表示数目的文字;表示数目的符号;数量。”[2]
“象”在《周易·系辞》中有明确的表述:“是故《易》者,象也;象也者,像也。”可知“象”即“像”[9]。具体来讲,可以指“卦象、爻象”。“卦象”指《周易》八卦、六十四卦的符号形象,以及卦象所表示的万事万物之象[3];爻象指阴阳二爻相互组合而形成的卦所代表的事物,比如乾卦所体现的“天、阳刚、父”等。此外,象还可以指“现象”,也就是生活中具体和抽象事物表现出来的一种状态。不管分成何种类别,“象”一定是包含抽象的文化内涵,是抽象文化在具体世界中的直观体现。……
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