赵子瑶，成晓典

(山西农业大学，山西 晋中 030800)

学风建设是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志，良好的学风是一种潜移默化的巨大的精神力量，新生作为大学生涯的重要起点，是养成思维习惯、学习态度、学习氛围的开端，对学风建设具有深远的现实意义。本文选取山西农业大学园艺学院2018级、2019级的学生作为研究对象，通过数据统计、问卷调查的方法，客观性对比两届学生在大一第一学期的学业情况，以期从中探究出新生学业问题的解决路径，从而为学校的学风建设提供切实可行的思路和建议。

一、2018级、2019级学生学业情况对比

2018级、2019级园艺学院均招收园艺(8个班)、视觉传达与设计(2个班)和环境设计(2个班)3个专业，12个班级，两届学生的专业、班级设置和班级容量没有明显变化。2019级各专业学生的挂科率较2018级各专业学生的挂科率均有所下降，分别下降了6.97%、14.36%、28.47%，其中，2019级设计类专业挂科率明显低于2018级。视觉传达与设计专业和环境设计专业在下文中均简称为视设专业和环设专业。

2018级男女比例为1∶1.67，2019级男女比例为1∶1.43，由图1可得，2018级、2019级的女生占比均多于男生，表明学院专业的设置可能更易受女生的青睐。根据数据统计得出，两个年级的男生整体挂科率均高于女生，分析原因可能是男生大学期间学习的自控力和努力程度不如女生。2019级男生的挂科率比2018级男生挂科率降低3.82%；2019级女生挂科率相较2018级下降了13.76%，从而使得2019级学生的整体挂科率低于2018级学生。……