将数字化白板教学与语文学科融合!体现数字化语文教学
2021-02-24焉萍
科教创新与实践 2021年47期
关键词:初中语文
焉萍
摘要:语文作为我国学生需要重点学习的科目,为了能使枯燥乏味的教学课堂变得活跃,因此需对语文的教学模式进行创新和改革。随着信息化技术的突飞猛进,使现阶段的教学方式受到一定的影响,越来越来的信息化教学模式被引入了课堂教学中。数字化白板教学作为一种新的教学方式,能够丰富教学资源是学生的语文学习能力和知识素养能力全面的发展。
关键词:数字化白板教学;初中语文;数字化语文教学
引言
初中语文是初中教学过程中的重要学科之一,是培养学生知识素养、表达能力、写作能力、阅读能力的重要学科,同时也是培养学生核心素养的重要阶段,使学生能够更加全面的了解、弘扬和传承我国的传统文化。随着社会现代化信息技术的到来,数字化白板教学的新方式也被广泛的应用到教学中,这种新的教学方式不仅能够改善课堂的学习氛围,还能通过多样化且丰富的教学方式激发学生的学习兴趣并提升学习效果,同时培养学生的综合学习能力[1]。
一、数字化教学应用在初中语文教学中的原则
1.1优化和提升网络及相关资源
数字化白板教学的教学内容都来自于网络中,教师在平时的教学方案预备过程中还需将数字化教学中的教学资源的内容进行优化和更新。在课堂教学中实现将课本知识与网络教学资源之间有效的互补,形成双模式教学。将数字化白板教学所包含的互动性、参与性特征真正的在教学课堂中展现出来,既能使学生能够主动的参与进教学中,实现学生能够自主学习的能力,同时在教学的过程中增加了师生之间的良好教学互动机会[2]。……
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