胡海敏

摘要：近年来，世界经济发展迅速，民族交流日益增多。学习外语更重要。本文着重指出了我国外语研究过程中存在的一些不足，并提出了一些建议，以丰富理论研究，提高外语研究过程中的实践研究价值。同时，它也应该立足于整体，拒绝单边研究，与中国科学家交流，支持中国的外国语言学研究。

关键词：外国语言研究;语言体系;语言理论

1研究的重要性

随着社会的快速发展，不同国家的商业和文化融合程度越来越深。国际合作与交流的机会越来越多。国际交流与合作离不开交流，交流离不开语言。因此，研究外语有利于促进国际交流与合作以及整个社会的发展。从理论上讲，研究外语有助于跟踪历史发展的进程，为后世学者留下语言学理论的痕迹。

2外语研究现状分析

中国的语言研究体系可分为两类：第一类是汉语研究，即母语的语言体系;第二类是外语的研究体系。目前，在中国，这两种类型的研究没有交叉或交叉程度较低。很少或几乎没有研究汉语系统理论的专家参与外语系统的理论研究，反之亦然。研究外语系统理论的专家学者不参与汉语系统的理论研究。这两个系统基本上是两个独立的系统，两个系统的理论研究人员基本上是独立的系统机构。

3外语研究中若干问题的探讨

3.1外语研究方法

语言系统理论本身就是其中之一。虽然不同语言系统的历史和环境不同，但语言的功能是一致的，起着表达和交流的作用。但是，在分析外语研究现状时，可以看到，各位专家和科学家将汉语理论体系与外语体系完全分离，作为两个完全独立的语言体系进行研究，，这在一定程度上制约了外语理论的研究和汉语理论体系的研究。这将使我们在研究语言理论的经验时错过综合思维的视角，导致理论研究的片面性。

3.2外语研究缺乏远见

开展理论研究，必须站在巨人的肩膀上，探索未知领域。在科学研究领域，所谓巨肩是指各种学生现有的研究内容。学术上是在大量文献阅读和学习的基础上，掌握外语研究的方向和基本思路，然后结合文献提出语言理论的研究方向。同样，外语研究也需要远见，不能总是学习成熟的理论知识，应该根据社会发展的需要展现新的视角和新的研究视角。

3.3缺乏对外语研究的实际支持

尽管外语研究不能像技术研究那样迅速地应用于实践，但外语研究还不能脱离实践基础。研究最重要的作用是服务于人类实践的发展，引导和沟通人类进步。目前，我国外语研究大多脱离实际。如果我们做了一些看起来很大，在实践中没有主导作用的研究，我们就失去了学术研究最根本的重要性。语言是生活中不可缺少的交际工具。如果没有研究的现实意义，就没有研究的必要。

3.4没有语言环境的研究

任何語言系统理论的产生和发展都与语言使用环境密不可分。在汉语研究中，背景和语言空间最容易被忽视。例如，在中国的汉语研究中有一句老话“十里异音”。十英里的距离，即五公里的距离，将产生不同的发音系统，这些发音系统与语言产生的背景和环境有很大关系。那是外语。不同的环境会引起不同的争论，甚至同一个词也有不同的含义。我们的外语研究大多集中在普遍性理论体系上，这在一定程度上失去了对语言多样性的研究。

4对我国外语研究的几点建议

经过前面的分析，我国外语研究存在着研究片面、理论研究缺乏前瞻性、脱离实际应用基础、脱离实际语言应用环境等问题。基于这些问题，本章将讨论未来中国外语研究中需要解决的问题。

4.1丰富理论研究，依靠实际应用

学术研究最基本的先决条件是“引人注目”。所谓“不可或缺”，是指在学术研究过程中，不仅要有前瞻性的理论研究视野，而且要能够丰富现有的研究体系，捕捉最新的理论研究方向。同时，也要依靠实际应用，把有关的理论研究成果付诸实践。外语研究就是这样。在外语研究过程中，所谓的“天顶”，就是对新的语言体系的研究和研究，对新的语言研究方法的研究和对新的外语研究方向的理解。所谓“站点”，是指是否有利于语言交流和与现实的沟通，是否可以应用于外语教学实践。促进理论知识研究和实践应用是外语研究者的研究原则。

4.2从整体上，拒绝单边研究

如前所述，中国完全将外语研究与汉语研究分开，这将导致对语言系统的片面研究。语言系统本身的结构有许多相似之处，与语言的环境和背景、历史的发展和延续密切相关。因此，完全独立的研究阻碍了不同语言系统之间的相互关系和协调，很容易导致无法更全面地呈现研究视角。因此，在未来的研究工作中，我们可以在从事不同语言系统研究的专家和科学家之间开展更多的交流活动。结合不同的语言研究体系，找出它们的异同点，拓展外语研究的思路和视角。

结束语：

综上所述，外语研究具有十分重要的理论意义和实用价值，但中国外语研究存在着研究片面、研究不全面、实用价值分离等问题。因此，在未来的外语研究中，我们应该与汉语研究者进行交流。同时，我们也必须在理论研究的基础上考虑外语研究的实用价值。

参考文献：

[1]李沐.关于外国语言学研究的几点思考[J].校园英语，2017（07）：218.

[2]李玉颖.基于对外国语言学研究的几点思考[J].才智，2013（06）：242.

[3]潘文国.关于外国语言学研究的几点思考[J].外语与外语教学，2007（04）：1-3+7.