许瑶

摘要：在疫情下开展网上教学要精准高效，可从增强学生自主学习的内在驱动力，教师分工协作，理论教学和实践活动并举，各种软件穿插应用等方面入手。

在疫情严重的日子里，无法到校开展正常教学活动的情况下，教师们纷纷献计献策，身体力行、扎扎实实地开展好网上教学和实践活动，确保教学任务和效果同样出色。

一、加强思想教育，提升社会责任，增强内在驱动力

（一）召开班会总动员，增强内在驱动力

召集学生和任课教师一起参加班级动员视频会议，共同学习“逆行”医护工作者的感人事迹，积极鼓励学生正视困难，勇于面对，力争取得好成绩。同时让学生们献计献策，增强他们的主人翁意识，认识到自己的责任和使命，增强学生自主学习的内在驱动力，这是提高网上学习高效精准的关键。

（二）把抗疫精神与学科德育教学相融合

这次疫情不仅是对身体抵抗力的考验，也是对人的灵魂的一次考验，更是对国家制度和综合实力的考验。教师将这些思想融合至学科教学中，培养社会主义核心价值观，提升学生抗疫信心，增强学生自主学习的动力。如在学到苯的结构和制备时，三个乙炔在一定条件下可加成变成环状结构，而不是形成三个单键和三个双键交替的一个环状结构。教师充分利用这个事例，指出它们是消除了“贫富差距，实现了共同富裕”。在讲到聚丙烯应用时，指出口罩面料“熔喷布”的成分是聚丙烯，它是阻挡病毒的关键材料。……