薛欧依依

摘要：体育舞蹈是一种内容丰富的体育舞蹈。也叫《国际标准舞》，它分为两大类：现代舞和拉丁舞这两种类型，可分为十舞种。体育舞蹈已成为我国教育的一个重大课题，但在近年来的发展中，随着体育舞蹈越来越受到社会各界的关注，在教学上也存在一些不足。它已经逐渐浮出水面，那么如何解决目前体育舞蹈教学中的问题呢？

关键词： 体育舞蹈;意义;方法

体育舞蹈教学是在学生课上推出的主要教材。体育舞蹈的渗透，增加了课堂的学习内容，为高动员的课堂教学带来乐趣。学生对教育的热情，在一定程度上，学习体育舞蹈不仅培养了学生的学习兴趣，也灌输了他们的兴趣。享受身心因此，教师应更加重视对学生进行体育舞蹈的教学。分配一些教学任务并不断提升专业知识有效提高体育舞蹈课堂教学质量。

一、体育舞蹈教学含义

与传统的古典或民间体育舞蹈不同，体育舞蹈需要高度的灵活性。用途广泛，不受年龄等因素的限制，体育舞蹈是一种在音乐和舞曲的伴奏下表现优美的舞步和体育舞蹈的体育舞蹈。它能高度直接、生动地表现人体的形状和个性之美。我们可以塑造一个好的形象。表现出一些情绪并通过体育舞蹈展现优雅的气质和非凡的举止。课堂的主要教材是提供不同體育舞蹈风格的基础理论知识和竞技方法和规则，而不是锻炼学生的演技，它侧重于培养优雅的心情。教学的目的是希望学生学会社交礼仪。并在学习体育舞蹈后培养欣赏体育舞蹈之美的能力。

二、体育舞蹈教学普遍现状

体育舞蹈是一种“运动”与“舞蹈”相结合的统一运动方式，因其对娱乐的兴趣和强体力活动的价值而受到学生和各行各业专业人士的关注。在我的国家教体育舞蹈。我国在体育舞蹈教学过程中还存在不少不足和不足。这些问题已经成为阻碍我国体育舞蹈发展的主要因素，因此，我们需要加快步伐，尽快弥补这些不足，将分析我们在体育舞蹈教学中还需要改进和完善的问题。

（一）在体育舞蹈教学过程中教学内容可分为“技术教学”和“理论教学”两大课程，目前许多学校在戏剧艺术教学过程中注重教学技巧。学生理论知识的指导很少有学校在教学过程中同时引入技术和理论教学。许多学校甚至忽视了直接理论教学的建议。大部分老师都认为体操是一项运动，当然应该以技术教学为主，其实完全不是，比如汽修专业的学生。他们也把汽车修理作为主要的学习材料，但为什么几乎每个学校都是这样？对于汽车维修专业学生只允许在较长时间的实践理论知识后进行一定的实践。那是因为理论是最有效的实践。在学生理解了一些理论之后他们可以利用他们的理论知识来解决各种可能的情况。在实践过程中。教体育舞蹈也是一样。学生只须具备体育舞蹈艺术的基本知识。了解各种体育舞蹈的细节比赛方法和规则等，在快速进入学习状态之前。并加快学习体育舞蹈班的效率。

（二）体育舞蹈教材是教师在教学中的主要参考资料。它也是一门非常重要的课程的教材之一。但是没有完整的教材。这让很多教师只能简单地自行组织整理，在网上搜集、甚至滥用一些职业院校的体育舞蹈教材。这对体育舞蹈教学的发展是不利的，因为教师自己编写的教材都是在专业能力范围内进行的。以这种方式呈现的教材存在一定的缺陷和漏洞，专业和体力、大专和大学教科书的专业和业余学习差别很大。从而失去了学习体育舞蹈的信心，这也是导致体育舞蹈教学效果不理想的原因。

（三）目前，学校的体育舞蹈教学活动大多以教师解散教学与学生合作或个别练习双人合作为主，这两种教学方式都有一定的好处。解散教学让学生更清楚地看到编舞。并且个别练习帮助学生及时发现并改正错误。2人训练法可以多多练习。协调学生体育舞蹈的能力以便同事可以相互协调和照顾找出彼此的错误并进行有效的沟通和纠正。总体而言，我国体育舞蹈教学风格尚存。但如果老师让学生在教学过程中养成两步走的练习方法，让他们更频繁地交换对，那就更好了。因为这可以不仅培养了学生快速适应新伙伴的能力。也在一定程度上促进了班级学生之间的友好交流。并且久而久之，教室里的学习氛围会越来越好。

三、体育舞蹈在教学中的意义

体育舞蹈是一种与体育舞蹈相结合的艺术活动形式。以体育舞蹈的形式旨在培养学生的体态和姿态，帮助学生培养艺术感，提高综合素质和成绩。人才发展在学习体育舞蹈的过程中学生可以直接学到很多国内外的体育舞蹈知识。提高学生的艺术视野和审美能力，在这个阶段，晚会等社交场合适合进行体育舞蹈表演。因此，学习体育舞蹈可以提高学生的社交能力。

四、体育舞蹈教学的方法

1.在体育舞蹈中，男生的步法叫做带舞，女生的步法叫做跟舞。在我国现阶段的教学中，大部分男女学生的步法都是分开教授的。然而，在课堂上，女孩人数往往比男孩多。结果，很多女同学都没有男生来进行搭档，当老师要女同学和女同学搭档时，发现她们俩都只会跳跟舞。面对这个问题，教师应该改进目前的教学模式，要让全班学生，无论男女，不仅要学带舞步法，还要学跟舞步法，避免再出现这样的情况。2.在体育舞蹈教学过程中所有的编舞都应该由老师来完成，这样，在讲解的同时演示过程在老师的详细讲解中起到了很大的作用。但是，由于自己的演示过程比较模糊。在此基础上，教师可以选择两名协调性较好的学生进行演示。然后站在他们旁边仔细放置和纠正他们的姿势和动作。让学生更清楚地看到运动的需要，然后改进他们的行为标准。

结语

体育舞蹈是一项竞技性与趣味性相结合的休闲运动，它不仅锻炼了学生的身体素质，而且在很大程度上培养了学生的品格和艺术感，因此，高校、学校应高度重视。体育舞蹈教学是现代教学中不可缺少的内容，一方面，体育舞蹈教学可以帮助学生缓解锻炼带来的无聊和疲劳。让学生能够积极主动地参与舞蹈教育活动。另一方面，体育舞蹈是为了培养运动能力、身体素质综合考量学生和他人的心理素质促进教育，促进学生身心健康。

参考文献：

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